【題目】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. ①②③表示的都是離子
B. ①②③均是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以化學(xué)性質(zhì)相同
C. ①③都是原子得電子后形成的粒子
D. ①②③表示的粒子屬于三種不同的元素
【答案】B
【解析】A、①③質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;②質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子,正確;B、①②③的最外層電子數(shù)為8,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);但①③分別是原子得到2個(gè)電子、1個(gè)電子得到的離子,兩者的化學(xué)性質(zhì)不完全相同,錯(cuò)誤;C、①是原子得到2個(gè)電子形成的,③是原子得到1個(gè)電子形成的,正確; D、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的原子是質(zhì)子數(shù)相同,①②③的質(zhì)子數(shù)分別是8、11、17,質(zhì)子數(shù)不同,屬于不同種原子,正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,描述完全正確的是( 。
A.硫在空氣中點(diǎn)燃,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.向自來(lái)水中加入少量肥皂水并振蕩,產(chǎn)生泡沫多,浮渣少
C.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼白光,放熱,產(chǎn)生白色固體
D.燃著的小木條伸入含有空氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4,相對(duì)分子質(zhì)量為128)是一種難溶于水的白色固體,受熱能分解。小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t1~t2時(shí)問(wèn)段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為_________;同時(shí)生成一種白色固體,它與大理石的主要成分相同,則該段時(shí)問(wèn)內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________ 。
(2)t2~t3時(shí)間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是______________________ 。
(3)t3~t4時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(4)小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時(shí)間后,對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】氫氧化鈣微溶于水,能與鹽酸反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O;CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4;草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸;
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
小強(qiáng) | 取少量固體放入燒杯中,加足量水?dāng)嚢?/span> | 燒杯發(fā)熱 | 剩余固體中一定含有_________。一定不含有CaC2O4。 |
小明 | 另取少量固體放入試管中,加足量稀鹽酸 | 有氣體產(chǎn)生 | 剩余固體中一定含有__________。 |
【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后認(rèn)為,該剩余固體與圖中___________時(shí)間段的物質(zhì)成分相同。
(5)某同學(xué)取用上述制得的生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,如圖:
①塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)____________ 。
②破裂后瓶?jī)?nèi)試劑會(huì)吸收空氣中CO2生成CaCO3。
為測(cè)定其中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興取小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:稱取10.0g樣品,加50.0g水溶解,攪拌、靜置、過(guò)濾,將沉淀洗滌、干燥、稱重。
實(shí)驗(yàn)2:稱取10.0g樣品,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng),收集產(chǎn)生的氣體。
a.根據(jù)實(shí)驗(yàn)1稱重計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能偏高,原因____________________。
b.若實(shí)驗(yàn)2中收集的氣體為2.2g,計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為了___________。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救
B.氧氣能支持燃燒,可作燃料
C.氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐
D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。
(1)實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí)必不可少的步驟是。
(2)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為。
②若要制取NH3 , 應(yīng)該選用上圖的發(fā)生裝置是(填字母);若要收集到干燥的NH3 , 應(yīng)該選用儀器的導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置出口接、接。
③如G圖,若將收集滿氨氣的大試管倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是。
(3)某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三種物質(zhì),某化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①寫出操作一的化學(xué)方程式:;
②若固體Y加稀硫酸無(wú)氣泡產(chǎn)生,濾液B中的溶質(zhì)最多有種。
③濾液A的質(zhì)量(填“>”、“<”或“=”)廢液的質(zhì)量。
(4)小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度?荚嚂r(shí),小華進(jìn)行了如下圖所示的操作:(已知碳酸鈉溶液呈堿性)
①請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:a.;b.。
②以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>(用序號(hào)字母表示)。
③上圖所示操作中,若C中砝碼為12g,游碼的讀數(shù)為2.5g,則碳酸鈉實(shí)際質(zhì)量為 g。
④小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí),先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn),再進(jìn)行測(cè)定,則測(cè)的溶液的pH值(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是
① 2H ② 2NH3 ③ SO2 ④ ⑤ Mg2+ ⑥ 2OH- ⑦ H2O
A. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ B. 表示分子個(gè)數(shù)的是①②
C. 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ D. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵.
C.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味氣體
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