7．下列物質(zhì)長期露置于空氣中，會發(fā)生化學(xué)變化而變質(zhì)的是（　�。�
A．濃硫酸B．石灰水C．濃鹽酸D．氯化鈉溶液

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，要抓住會發(fā)生化學(xué)變化解題．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，不發(fā)生化學(xué)變化；
B、石灰水能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，不發(fā)生化學(xué)變化；
D、食鹽水不與空氣中的成分反應(yīng)，不發(fā)生化學(xué)變化；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管   ②酒精燈．
（2）欲用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，應(yīng)選用的裝置是AC或AD，有關(guān)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，不會復(fù)燃？請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因裝置氣密性差．（寫一個）
（3）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是CO2（或O2） （答一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑）．
（4）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制�。埬阃瓿芍迫∫胰驳幕瘜W(xué)反應(yīng)方程式：
CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，欲制取該氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃010203040506070
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
KNO313.320.931.645.845.885.5110138
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）找出氯化鈉與硝酸鉀溶解度相等時所對應(yīng)的溫度范圍20℃～30℃；
（2）20℃時，將18g氯化鈉溶于100g水中得到氯化鈉溶液，現(xiàn)欲改配成該溫度下的飽和溶液，需再加入18g氯化鈉固體；
（3）提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，最好的方法是冷卻熱飽和溶液（或冷卻熱飽和溶液結(jié)晶；降溫結(jié)晶）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述錯誤的是（　　）
A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕疽遥炯?/td>
B．t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用增加溶質(zhì)的方法
D．將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途，不正確的是（　�。�
A．鹽酸用于除鐵銹B．干冰用于人工降雨
C．金剛石用于刻劃玻璃D．熟石灰用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中國人民的飛月夢．擔(dān)任發(fā)射衛(wèi)星任務(wù)的是“長征三號甲”運(yùn)載火箭，所用的燃料是液態(tài)氫，助燃劑是液態(tài)氧，燃燒時產(chǎn)生巨大的推動力將“嫦娥”送上了太空．
（1）可燃物燃燒需要的條件是必須與氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）液態(tài)氫作燃料除了燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境；
（4）對于目前全世界不斷出現(xiàn)的能源危機(jī)，以及環(huán)境污染的日益嚴(yán)峻，我們應(yīng)該采取怎樣的措施：（至少答兩點(diǎn)）提高化石燃料的利用率（節(jié)約措施等）、開發(fā)利用新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要實(shí)驗(yàn)操作
A   H2O和H2O2鑒別加入適量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
BMnO2（KCl）分離溶解、過濾、蒸發(fā)
CCO2（H2O）干燥將氣體通過堿石灰（主要成分氫氧化鈉）干燥管
DNaOH、Ca（OH）2除雜加入適量Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后，過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑收集干燥的此氣體可選用的裝置是E；利用該裝置還能收集的一種氣體是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸（填名稱）．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，同時生成Ca（OH）2．該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為如圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）b端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知A～K均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，B常溫下為無色液體，D，E均為無色溶液，且溶液均呈堿性，G為黑色固體，H為藍(lán)色溶液，有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)J的化學(xué)式Cu（OH）2；
（2）反應(yīng)①、②、③、④屬于化合反應(yīng)的是②，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④；
（3）寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（4）C為固態(tài)時在實(shí)際生活中的一種用途是人工降雨．

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