分析 (1)根據(jù)燃燒的條件(同時滿足三個條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達到燃燒所需的最低溫度即著火點)進行分析解答即可.
(2)根據(jù)氫氣燃燒生成水結(jié)合化學(xué)方程式的書寫分析;
(3)根據(jù)氫氣作為燃料的三個優(yōu)點回答.
(4)根據(jù)解決能源危機的措施進行分析.
解答 解:(1)根據(jù)燃燒的條件可知,物質(zhì)燃燒必須具有可燃性(可燃物),必須與氧氣或空氣接觸,溫度必須達到燃燒所需的最低溫度即著火點,這三個條件缺一不可.故答案為:必須與氧氣或空氣接觸;溫度達到可燃物的著火點.
(2)氫氣燃燒是氫氣與氧氣反應(yīng)生成水,條件是點燃,所以反應(yīng)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,故答案為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)氫氣作為燃料有三大優(yōu)點:燃燒放熱多、產(chǎn)物是無污染的水、可用水制取,燃燒又生成水,可再生.故答案為:燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境;
(4)控制“能源危機”可以從以下幾個方面闡述:
①節(jié)約能源,提高能源利用率.
②開發(fā)“綠色能源”是解決能源危機的重要途徑.
③研究開發(fā)新能源,特別是再生能源,以保證人類長期穩(wěn)定的能源供應(yīng),如發(fā)展核能和利用太陽能、生物能、氫能、地熱能、風(fēng)能、潮汐能、海洋溫差、波浪發(fā)電等.
故答案為:提高化石燃料的利用率(節(jié)約措施等);開發(fā)利用新能源.
點評 能源、信息、材料、環(huán)境是當今世界四大首要問題,在能源危機日趨嚴重的今天,它既是社會熱點,也是化學(xué)考查的熱點,特別是氫能的分類、優(yōu)點、制取方法、方案評價、技術(shù)困難和前景等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需要區(qū)分的物質(zhì) | 實驗方法 |
A | 滌綸線和羊毛線 | ①察顏色 ②點燃觀察 |
B | 硬水和軟水 | ①肥皂水 ②過濾 |
C | 稀硫酸和純堿溶液 | ①氣味 ②滴加無色酚酞溶液 |
D | 木炭粉和鐵粉 | ①磁鐵吸引②加稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 石灰水 | C. | 濃鹽酸 | D. | 氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1 | |
D. | 該示意圖中共有4種分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10g | B. | 28g | C. | 37g | D. | 50g |
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