早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗探究,請按要求填空:

(1)玻璃管A中觀察到的現(xiàn)象是
 
.寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 

(4)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是
 
;
實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是
 
考點:一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和物質(zhì)的性質(zhì)分析解答;
(2)根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,使石灰水變渾濁解題;
(3)由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空氣中,會造成污染;可用點燃的方法將一氧化碳燃燒掉,防止污染空氣;
(4)反應(yīng)前,先通一段時間一氧化碳,然后再加熱(目的是為了盡可能的排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止一氧化碳與其中的空氣混合后,被點燃發(fā)生爆炸);
根據(jù)還原出的鐵溫度較高,易于空氣中的氧氣反應(yīng)重新生成鐵的氧化物分析.
解答:解:(1)一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色固體,鐵粉是黑色固體,所以玻璃管內(nèi)的紅色粉末變?yōu)楹谏;CO和Fe2O3在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(2)生成的二氧化碳通入B中的澄清石灰水中,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,使石灰水變渾濁;
(3)由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空氣中,會造成污染,可用點燃的方法將一氧化碳燃燒掉,防止污染空氣;
(4)反應(yīng)前,先通一段時間一氧化碳,然后再加熱(目的是為了盡可能的排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止一氧化碳與其中的空氣混合后,被點燃發(fā)生爆炸);
由于還原出的鐵溫度較高,易于空氣中的氧氣反應(yīng)重新生成鐵的氧化物.所以,實驗后先停止加熱再停止通入CO,直到玻璃管冷卻為止.
故答案為:(1)紅色粉末逐漸變成黑色;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(2)澄清的石灰水變渾濁;
(3)除掉尾氣中的CO,防止污染空氣;
(4)先通入CO再開始加熱;先停止加熱再停止通入CO.
點評:本題以一氧化碳還原氧化鐵為切入點,考查實驗中的注意事項、實驗現(xiàn)象、反應(yīng)原理以及環(huán)保的問題,考查知識點全面,但屬于基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫元素的化合價為+4價的物質(zhì)是( 。
A、H2S
B、S
C、SO2
D、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質(zhì).現(xiàn)取21.3g樣品于燒杯中,加入173.4g水使其完全溶解,再向其中逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.
(2)B點時,燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,防PM2.5口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(2)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,天然氣作為清潔燃料越來越多地應(yīng)用到人們的生活中,寫出其燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)有一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(MgxSi3O8),已知其中Si的化合價為+4價,則x=
 

(4)蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì),是日常膳食的重要組成部分,下列食物:①蘋果②肥肉③米飯④牛奶⑤食鹽,其中含有豐富蛋白質(zhì)的是
 
(填寫序號).
(5)液化石油氣著火后關(guān)閉閥門可以滅火,其原理是
 
.煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒得更快,更充分,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng).
【實驗方案】

①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有
 
(填離子符號)
②取實驗①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實驗裝置】
【實驗步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為
 
;
(2)重新連接好裝置,并
 
;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8g;
(4)
 
K1,
 
K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時,停止滴加鹽酸;
(5)
 
,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒有A裝置,則測定結(jié)果將
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)D裝置的作用是
 

(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各類物質(zhì)中一定含氫元素的是
 

A、酸   B、鹽    C、氧化物    D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)用語
(1)最簡單的有機(jī)物
 

(2)n個鐵離子
 

(3)廚房中的酸性調(diào)味劑
 

(4)菱鐵礦的主要成分
 
;
(5)不含金屬元素的堿
 

(6)3個氯分子
 
、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)
 
℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t1℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度的關(guān)系是:A
 
B(填“>”:<“:=”下同).
(3)將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B.
(4)t2℃時,100g水中溶解50g剛好飽和,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感,主要表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀,尤其是會出現(xiàn)高熱、呼吸困難.大蒜中的大蒜素(分子式C6H10S2O)對這種新亞型流感病毒有很好的抑制作用,下列有關(guān)大蒜素的說法正確的是( 。
A、該物質(zhì)中含有19個原子
B、在一定條件下,可燃燒生成CO2、H2O和SO2
C、屬于氧化物
D、分子中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為3:5

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