區(qū)別下列各組物質所用方法錯誤的是( 。
A.棉線與羊毛線﹣﹣灼燒,聞氣味
B.酒精與白醋﹣﹣加水,觀察顏色
C.蔗糖與氯化鈉﹣﹣加濃硫酸,觀察現(xiàn)象
D.熱塑性塑料與熱固性塑料﹣﹣加熱,觀察外形變化
【考點】物質的鑒別、推斷;酸、堿、鹽的鑒別;塑料及其應用;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.
【專題】物質的鑒別題;物質的檢驗、鑒別與推斷.
【分析】給出待檢測物質以及擬選用的檢驗試劑和方法時,可以從給定的試劑去推斷該組物質的性質對應的差異,如果沒有明顯區(qū)別則方法或者試劑不合適.
【解答】解:A、灼燒聞氣味的方法區(qū)別面線和羊毛線:由于灼燒時,羊毛屬于蛋白類纖維,點燃后有毛發(fā)燒焦的味道,而面線則沒有.所以該方法合適.
B、用觀察顏色來區(qū)別白酒和白醋:由于白酒和白醋都是無色的,所以該方法不合適.
C、蔗糖與氯化鈉分別滴加濃硫酸,蔗糖會變黑色,氯化鈉無現(xiàn)象.所以該方法合適.
D、通過加熱觀察外形來區(qū)別熱塑性塑料和熱固性塑料:由于熱塑性塑料在受熱時外形明顯變化,而熱固性塑料戊明顯變化.所以該方法合適.
故選B.
【點評】物質的區(qū)別要注意從給定的試劑和方法去分析物質的性質對應,進而待區(qū)別物質的性質和變化現(xiàn)象差異即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列說法正確的是( )
A.現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B.現(xiàn)象①②說明物質的燃燒需要達到一定的溫度
C.現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣
D.現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列與生命、健康有關的說法正確的是( )
A.缺少碘元素會導致骨質疏松
B.公共場合應全面禁止吸煙
C.油脂會使人發(fā)胖,應避免食用
D.高樓著火,應迅速乘電梯下樓
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科目:初中化學 來源: 題型:
“民以食為天,食以安為先”.下列做法不會危害人體健康的是( )
A.用回收的地溝油作為食用油
B.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
C.用甲醛溶液泡海產(chǎn)品延長保存期
D.用瘦肉精飼料增加動物的瘦肉量
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科目:初中化學 來源: 題型:
蔗糖(C12H22O11)在隔絕空氣加熱時,能生成碳和水,請根據(jù)這一事實寫出此變化的化學方程式 ;據(jù)此推斷若將蔗糖放在氧氣中充分燃燒,其化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年10月5日,中國女藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學獎,以表彰她在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就. 她發(fā)現(xiàn)的一種藥物--青蒿素,是治療瘧疾的特效藥,化學式是C15H22O5.下列有關青蒿素的說法正確的是( 。
A.青蒿素是一種氧化物 |
B.青蒿素中含42個原子 |
|
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比是90:11:40 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,為了回收利用,欲用2%的稀鹽酸測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其他雜質不與鹽酸反應),現(xiàn)取50g廢水于錐形瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸至恰好完全反應時,消耗稀鹽酸7.3g,求廢水中氫氧化鉀的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質的用途是由其性質決定的。下列物質的用途與性質對應不正確的是( )
A.常用氮氣做填充保護氣——氮氣化學性質穩(wěn)定
B.氧氣用于煉鋼——支持燃燒
C.干冰做致冷劑保存食物——干冰升華吸熱
D.鐵制品比鋁制品更易銹蝕——鐵的金屬活動性比鋁強
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