20.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱:酒精燈.
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;;可選擇C(或E)(填字母標(biāo)號)裝置收集二氧化碳;若用A裝置作發(fā)生裝置,可能造成的后果是沒有形成液封,氣體會逸出.
(3)用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2↑;若用E裝置采用排水法收集氧氣,其操作是:先將集氣瓶裝滿水,再將氧氣從導(dǎo)管口c通入.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(3)根據(jù)裝置的特點來分析制取方法以及收集氧氣的方法來分析.

解答 解:(1)圖中標(biāo)號a的儀器名稱為酒精燈;故填:酒精燈;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因為二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,故選擇的收集裝置是C或E;裝置A中長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下,生成的氣體會從長頸漏斗逸出;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; C(或E);沒有形成液封,氣體會逸出;
(3)B裝置適用于固體加熱制氧氣,試管口有一團棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣;用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從c端通入,將水?dāng)D壓到集氣瓶底部通過b管排盡;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2↑;先將集氣瓶裝滿水,再將氧氣從導(dǎo)管口c通入.

點評 本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣的方法及裝置選取方法,并會靈活應(yīng)用解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a:長頸漏斗,b:集氣瓶
(2)實驗室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是AE,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)該小組想用B裝置來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
如果用F裝置來收集CO2,證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是將燃著的木條放在c管口,木條熄滅;
(4)該小組在制取CO2的時侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計一個能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置,你覺得下面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實現(xiàn)上述意圖的是Ⅰ和Ⅲ.
(5)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答問題:

①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用K裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用G裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)碳酸鈣中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)某石灰石樣品(雜質(zhì)不含鈣),經(jīng)分析含鈣32%,求該石灰石樣品中碳酸鈣的含量;
(3)某石灰石樣品的純度為60%,(雜質(zhì)不含鈣),求樣品中鈣元素的含量.
(4)氧化鈣中含有一定量的碳酸鈣,經(jīng)分析含鈣57.6%,求樣品中氧化鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中,不正確的是(  )
A.用用甲醛溶液保存食品
B.施用農(nóng)藥是目前最重要的作物保護(hù)手段
C.飄塵是空氣污染物之一
D.廢舊金屬可以回收利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語填空:
(1)氟元素F.
(2)3個氮氣分子3N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、堿的順序排列的是(  )
A.水、氯酸鉀、火堿B.水銀、氧化鐵、純堿
C.液氧、生石灰、熟石灰D.金剛石、硝酸銀、燒堿

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12.化學(xué)知識的學(xué)習(xí),可以幫助我們處理許多生活、生產(chǎn)中突發(fā)的事故,下列事故處理錯誤的是( 。
A.在實驗過程中如不慎將濃堿濺到皮膚上,應(yīng)馬上用大量水沖洗
B.外出吃火鍋時如不慎將酒精灑到衣服上并著火,應(yīng)盡快脫去衣服或用濕抹布蓋住火源
C.生活中如不慎誤服重金屬鹽,可立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D.若有人不慎跌入富含CO2的煤井中,應(yīng)立即下去救人

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9.碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價為( 。
A.+6B.+5C.+4D.+3

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10.鎂條在空氣中燃燒時,不僅能與O2、CO2反應(yīng),還能與N2反應(yīng)生成氮化鎂.
(1)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(2)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3,則氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2

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