科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
(2015秋•無棣縣校級月考)某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
[猜想與假設]溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設):
①pH>7;②pH ;③pH .
[設計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7.
[評價]以上三位同學中操作規(guī)范的是 同學,其余兩位同學操作上的錯誤是
; .
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是三種氣體的密度(在0℃、101Kpa條件下測定)和溶解度(20℃、101Kpa條件下測定).實驗室要收集SO2氣體:可采取的方法是
H2 | CO2 | SO2 | |
密度(g/L) | 0.08987 | 1.975 | 2.716 |
溶解度(g) | 0.0001603 | 0.1688 | 11.28 |
A.向上排空氣法
B.向下排空氣法
C.排水集氣法
D.向下排空氣法和排水法都可以
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•綿陽校級期末)尿素是一種優(yōu)質的氮肥,其化學式為CO(NH2)2,據(jù)此計算:
(1)尿素的相對分子質量為 ;
(2)100kg尿素中氮元素的質量是 kg(保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽校級期末)吸煙有害健康.燃著的香煙產生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是( )
A.CO B.N2 C.O2 D.CO2
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市東城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下面科普短文。
氨(NH3)常用來制化肥和硝酸,但是科學家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料。
現(xiàn)有的化石燃料燃燒時,都會產生溫室氣體CO2,而氨燃燒時生成N2和H2O兩種對環(huán)境友好的產物。氨價格低、制造技術成熟,便于普及使用。傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮氣和氫氣在20~50MPa的高壓和500℃的高溫條件下,用鐵作催化劑合成的。
氨很容易液化,將氨常溫下加壓到1MPa,或者常壓下溫度降到-33℃,均可將其液化。而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫(H2),常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它,顯然超出了車載燃料儲存的壓力極限。
氨雖然有毒, 但氨具有強烈的刺激性氣味,一旦發(fā)生泄漏,達到人們覺察到時濃度的1000倍才會致命,因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時補救。氨比空氣輕, 泄漏后擴散快, 不會聚積。泄漏在大氣中的氨還可以參與自然循環(huán),隨雨雪移動后,與其他物質反應或被植物吸收。
依據(jù)文章內容,回答下列問題。
(1)化石燃料都會生成CO2的原因是___________________。
(2)文中提到氨的物理性質有 (答出兩點)。
(3)從閱讀材料中可以看出,將氣體液化的途徑有_________________。
(4)請寫出氨燃燒生成N2和H2O的化學方程式___________________。
(5)德國化學家格哈德·埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應過程。下圖為該過程的微觀示意圖(圖中表示氮原子,表示氫原子, 表示催化劑)。符合上述反應過程的順序是 (填字母序號)。
A.⑤④①③② B.④⑤①②③ C.④⑤①③② D.⑤④①②③
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某校小組同學利用下圖裝置完成了有關鐵和金屬X的興趣實驗。實驗前檢查裝置氣密性良好,K1、K2、K3均已關閉。
(1)打開K1,用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導管口,此時發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)打開 ,關閉 ,一段時間后,Ⅰ中的液體轉移到Ⅱ中,其原因是 。
(3)依據(jù)實驗現(xiàn)象,所得結論正確的是 (填字母序號)。
A. 若金屬X表面無明顯現(xiàn)象,說明X一定是銅
B. 若金屬X表面有無色氣泡產生,說明X是氫前金屬
C. 若金屬X表面有無色氣泡產生,且表面逐漸變黑,說明X的金屬活動性比鐵強
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科目:初中化學 來源:2016屆福建省廈門市九年級上學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①_________;②_________。
(2)實驗室制取氫氣,應選擇發(fā)生裝置是______________(填編號);若用排空氣法收集,應選擇收集裝置是_________(填編號)。
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式:_____________。若用裝置E收集氧氣,實驗結束時,移出導管,再_____________,取出集氣瓶后,瓶口______________
(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是_________(填編號);
a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置F的優(yōu)點是_____________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質,C、F是最常見的金屬,B密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關系:
(1)寫出下列物質的化學式:B 、F 。
(2)寫出C→A發(fā)生的化學反應的方程式: 。
(3)寫出一種與分別能D、E、G溶液發(fā)生置換反應的物質的化學式 。
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