下列用排水法收集氫氣并檢驗(yàn)純度時(shí),正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ( )
①用拇指堵住試管口,管口向下,靠近火焰,移開拇指 ②用排水法收集氫氣 ③表明氫氣已純凈 ④聽到尖銳的爆鳴聲,就表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn)
A.②①④③ B.①②④③ C.②①③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時(shí),可以不考慮的因素是( )
A.反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B.所制氣體的性質(zhì)
C.所制氣體的顏色 D.反應(yīng)的條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖:
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(1) 儀器a的名稱:__________________;
(2) ①②③④⑤步中有一步是錯(cuò)誤的,它是_______________(填序號(hào));
(3) 將錯(cuò)誤操作改正后,用上述序號(hào)表示正確操作順序是_______________;
(4) 計(jì)算需要?dú)溲趸c______________g;
(5) 若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其他操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“偏大”“偏小”或“正確”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
研究發(fā)現(xiàn),我國(guó)某地區(qū)居民喜食的腌制食品能產(chǎn)生二甲基亞硝胺[(CH3)2NNO],它是一種致癌物質(zhì).它是由 種元素組成的,每個(gè)分子中共有 個(gè)原子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富
B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C.電解水得到氫氣與氧氣的體積之比為2:1
D.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、消毒、殺菌后,可供人們生活用水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在A、B、C三種元素組成的一種化合物里,A為+6價(jià),B為+3價(jià),C為-2價(jià),且A、C組成的原子團(tuán)顯-2價(jià),則此化合物的化學(xué)式可表示為
A.A(BC)3 B.B2(AC4)3 C.B(AC2)2 D.ABC4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝。庠貙(duì)人體有著至關(guān)重要的作用.右圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為
(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是
(3)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,至少補(bǔ)充碘元素 mg.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)肯定沒(méi)有變化的是 ( )
①原子的種類 ②物質(zhì)的總質(zhì)量 ③元素的種類 ④分子的數(shù)目 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的數(shù)目
A.①②③⑥ B.①③④⑤ C.①③⑤⑥ D.①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)是由微小的粒子—— 、 等構(gòu)成的,分子是由 構(gòu)成的。如汞是由 構(gòu)成的,水是由 構(gòu)成的
,而水分子是由 構(gòu)成的。
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