分析 (1)從B中用到的兩件玻璃儀器為試管和酒精燈去分析;
(2)由A裝置的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體,且試管口沒放棉花團(tuán),故選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳;由于氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧氣的密度比空氣大且不和空氣的成分反應(yīng),故可用向上排空氣法收集去分析;
(3)從發(fā)生裝置選A,收集裝置選D,由于用向下排空氣法收集,故是固體和液體反應(yīng)制取氣體且密度比空氣密度小,可知制取的是氫氣去分析;
(4)從在圖2裝置查可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止去分析.
解答 解:(1)B中用到的兩件玻璃儀器為試管和酒精燈;故答案為:試管 酒精燈;
(2)由于A裝置的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體,且試管口沒放棉花團(tuán),故選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2KCl+3O2↑;由于氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧氣的密度比空氣大且不和空氣的成分反應(yīng),故可用向上排空氣法收集;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2KCl+3O2↑ C(E) 氧氣的密度比空氣大且不和空氣的成分反應(yīng)(氧氣不易溶于水);
(3)若發(fā)生裝置選A,收集裝置選D,由于用向下排空氣法收集,故是固體和液體反應(yīng)制取氣體且密度比空氣密度小,可知制取的是氫氣;實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)在圖2裝置中,把固體放在隔板上,液體通過長頸漏斗加入,使用時(shí),讓液體與固體接觸,反應(yīng)開始,產(chǎn)生氣體;不用時(shí),可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住,產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管,造成試管內(nèi)氣體越來越多,壓強(qiáng)越來越大,液體被壓到長頸漏斗中,固體和液體分離,反應(yīng)停止.即可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;故答案為:控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣的反應(yīng)原理,收集方法等,是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取5毫升5%過氧化氫溶液放入試管,將帶火星木條伸入試管 | 無氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫溶液本身幾乎不反應(yīng) |
取5毫升5%過氧化氫溶液放入試管,再向試管中加入2克氧化銅,將帶火星木條伸入試管.反應(yīng)完后稱量剩余的固體質(zhì)量. | 有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃,反應(yīng)后稱量剩余固體質(zhì)量為2克. | 氧化銅能催化過氧化氫反應(yīng) |
取5毫升5%過氧化氫溶液放入試管,再向試管中加入2克木炭粉,將帶火星木條伸入試管.反應(yīng)完后稱量剩余的固體質(zhì)量. | 無氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃.反應(yīng)后稱量剩余固體質(zhì)量為2克. | 木炭粉不能催化過氧化氫反應(yīng). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將空氣通過灼熱的銅網(wǎng)可以除去氧氣 | |
B. | 用點(diǎn)燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳 | |
C. | pH試紙使用前,先用蒸餾水濕潤,再測定未知濃液的pH | |
D. | 稀釋濃硫酸時(shí),向濃硫酸中緩緩加人蒸餾水,用玻璃棒攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、H+、HC03- | B. | Na+、Ca2+、CO32- | C. | K+、N03-、H+ | D. | H+、CI-、OH - |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶 | |
B. | 過濾時(shí),慢慢地將液體直接倒入過濾器中 | |
C. | 在溶液蒸發(fā)結(jié)晶的過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中剩余少量溶液時(shí)即停止加熱 | |
D. | 將稱量物放在托盤天平右盤上稱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 儀器連接 | 硫的燃燒 | 檢查氣密性 | 準(zhǔn)備過濾器 |
水 的 作 用 | 連接前用玻璃管端蘸水,起潤滑作用. | 瓶中的水起到防止實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂瓶底的作用. | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣. | 用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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