19．下列實驗操作先后順序錯誤的是（　�。�
A．用KMnO4制取收集氧氣實驗中，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈
B．做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，應(yīng)先把燃燒著的木炭迅速伸入集氣瓶底，后緩慢拉到瓶口
C．取用粉末狀藥品時，應(yīng)先使試管傾斜，后把裝有藥品的紙槽伸入試管底部
D．試管加熱時，應(yīng)先把試管外壁擦干，后用酒精燈加熱

分析 A、高錳酸鉀并用排水集氣法制氧氣結(jié)束時，應(yīng)先撤導(dǎo)管后熄燈；
B、根據(jù)木炭燃燒的實驗分析；
C、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法解答；
D、根據(jù)給試管加熱時的注意事項解答．

解答 解：A、若先撤離酒精燈，試管內(nèi)的溫度降低，試管內(nèi)的氣體遇冷收縮，壓強減小，在外界大氣壓的作用下水槽中的水被壓入試管，熱的試管遇到冷水，試管炸裂．故正確；
B、做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，應(yīng)該慢慢將木炭放到集氣瓶的底部，如果太快會使氣體引發(fā)對流，生成的二氧化碳與氧氣混合，使現(xiàn)象不明顯．故錯誤；
C、取用粉末狀藥品時，應(yīng)先使試管傾斜，后把裝有藥品的紙槽伸入試管底部，正確；
D、試管加熱時，為防止試管破裂，應(yīng)先把試管外壁擦干，后用酒精燈加熱，正確．
答案：B．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．掌握實驗的操作步驟及其注意事項；了解稀釋濃硫酸的方法和測定某溶液的pH的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．我國銅陵市是中國著名的“銅都”，銅礦蘊藏豐富，冶煉歷史悠久．該地產(chǎn)的一種礦石叫輝銅礦，主要成分為硫化亞銅（Cu2S），其中銅的化合價是+1，銅元素與硫元素的質(zhì)量比是4：1．當(dāng)?shù)剡�產(chǎn)一種礦石叫孔雀石，成分Cu2（OH）2CO3，加熱時生成三種氧化物，反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．對下列物質(zhì)進(jìn)行分類：硫酸銅晶體、硫酸銅溶液、冰水混合物、汞、溴、乙炔．
（1）屬于混合物硫酸銅溶液（2）屬于有機(jī)物乙炔（3）屬于無機(jī)物硫酸銅晶體、冰水混合物（4）屬于氧化物冰水混合物（5）屬于金屬汞（6）屬于非金屬溴．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知一個C-12原子的質(zhì)量為m kg，另知一個A原子的中有a個核外電子，其質(zhì)量為b kg，則A原子中的中子數(shù)是$\frac{12b}{m}$-a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．在四個失去標(biāo)簽的試劑瓶中，分別盛有鹽酸、AgNO3溶液、CaCl2溶液、K2CO3溶液．為了鑒別各瓶中的試劑，將它們分別編號為A、B、C、D，并兩兩混合反應(yīng)，實驗現(xiàn)象如下：
①A和B混合，產(chǎn)生無色氣體；    ②C和B混合，產(chǎn)生白色沉淀
③A和D混合，產(chǎn)生白色沉淀；    ④D和B混合，無明顯變化
（1）由此推斷各瓶所盛放的試劑為（用化學(xué)式回答）：
AK2CO3，BHCl，CAgNO3，DCaCl2．
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
①A和B混合：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑．
②C和B混合：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．
③C和D混合：2AgNO3+CaCl2═2AgCl↓+Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置（紅磷過量），關(guān)于該實驗的有關(guān)說法，其中正確的是（　�。�
A．裝置中的紅磷也可以換成過量的木炭
B．紅磷停止燃燒時應(yīng)馬上打開止水夾，否則會導(dǎo)致壓入集氣瓶中的水的體積大于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$
C．止水夾沒有夾緊橡皮管會導(dǎo)致壓入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$
D．盛燃燒的紅磷的燃燒匙伸入集氣瓶后要馬上塞緊橡皮塞，否則會導(dǎo)致壓入集氣瓶中的水的體積大于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）表中13號元素是鋁元素，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是Al3+．
（2）通過上表分析可得出的規(guī)律有（寫一點）同一周期的原子具有相同的核外電子層數(shù)．
（3）圖2是Sr元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=38，該元素屬于金屬元素（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”），其化學(xué)性質(zhì)與上表中的Mg（填符號）元素相似，通過圖1分析可知，該元素位于元素周期表第五周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻(xiàn)．請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題．
（1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法不會危及人體健康的是B．
A．用“蘇丹紅一號”作食品添加劑   B．蒸饅頭時加入適量純堿
C．加過量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美，D．把霉大米淘凈后繼續(xù)食用
（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請你列舉兩種富含淀粉的食物米飯、饅頭．
（3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O．
（4）食鹽是人維持正常生理活動的重要物質(zhì)．人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5g～9g．
①某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水，則每天可為他補充約1.8g食鹽．
②小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓（白）+NaNO3這一反應(yīng)原理，對一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，于是他設(shè)計了一個實驗方案進(jìn)行探究．請你幫他完善該實驗方案．
探究步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
（1）取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加NaCl溶液若有白色沉淀生成AgNO3溶液過量
若無白色沉淀生成還需進(jìn)行下一步探究
（2）另取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加AgNO3溶液  
  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列氮肥中，含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（　�。�
A．（NH2）2COB．NH4NO3C．（NH4）2SO4D．NH4HCO3

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同步練習(xí)冊答案