8．下列四種物質(zhì)久置空氣中，質(zhì)量增加且沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．氨水B．燒堿C．濃硫酸D．濃鹽酸

分析 敞口瓶久置于空氣發(fā)生變質(zhì)即發(fā)生了化學(xué)變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)使物質(zhì)的質(zhì)量增加，根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

解答 解：A、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出溶質(zhì)而使質(zhì)量減小，故A錯誤；
B、燒堿固體在空氣中易潮解并能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化生成碳酸鈉，從而使固體質(zhì)量增加，故錯誤；
C、濃硫酸具有吸水性，露置質(zhì)量會增加，但是不發(fā)生化學(xué)變化，故C正確；
D、濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性，從而溶液的質(zhì)量減少，也未發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的放置導(dǎo)致的質(zhì)量變化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．保護環(huán)境，從我做起．下列做法符合這一理念的是（　�。�
A．垃圾分類回收處理B．購物時多用塑料袋
C．盡量多使用農(nóng)藥殺滅害蟲D．生活污水直接排放到河流中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2015年10月，中國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C11H22O7）而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．下列有關(guān)青蒿素的說法錯誤的是（　�。�
A．青蒿素是有機化合物
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14：22：5
D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．氮氣用作保護氣
C．小蘇打用于治療胃酸過多D．氫氧化鈉用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答：
（1）A物質(zhì)是氧氣．
（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是碳．
（3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用括號內(nèi)試劑不能一次性將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是（　　）
A．固體：NaOH、NH4NO3、NaCl（水）
B．液體：稀鹽酸、H20、Ca（OH）2溶液（石蕊溶液）
C．固體：ZnSO4、CaC03、KCl（水）
D．液體：Ba（NO3）2溶液、MgCl2溶液、K2C03溶液（稀硫酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下面是一些常用危險品的標志．盛放固體氫氧化鈉的外包裝上應(yīng)貼的標志是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實驗室用50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸與足量的石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，理論上可制得二氧化碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．通過一年的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的O2，應(yīng)選用的裝置組合為DF（填字母序號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取比較干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置組合為EG；收集的氣體中常含有一些氯化氫氣體（HCl），這是由于鹽酸具有揮發(fā)性．若要驗證二氧化碳氣體已收集滿，其操作是將燃著的木條放在集氣瓶口處，火焰熄滅則證明已集滿二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案