4．蒸發(fā)水和電解水是兩個不同的變化．從分子、原子的觀點看，蒸發(fā)水的過程中水分子間的間隔發(fā)生了變化．從電解水的實驗可知：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，電解水這一變化中的最小粒子是氫原子和氧原子．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答即可．

解答 解：蒸發(fā)水，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，水分子本身沒有變，只是水分子間的間隔發(fā)生改變．
水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，這一變化中的最小粒子是氫原子和氧原子．
故答案為：水分子間的間隔；水分子；氫原子；氧原子．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（　�。�
A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能構(gòu)成物質(zhì)
B．花香四溢，說明分子在不停地運動
C．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大
D．過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．元素周期表中鎂元素的部分信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（　�。�
A．屬于金屬元素B．質(zhì)子數(shù)為12
C．右上角元素符號為MgD．核外電子數(shù)為24.31

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗中錯誤的是（　�。�
A．
制取		B．
收集		C．
驗滿		D．
性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)圖1實驗一、實驗二回答下列問題：
（1）實驗一：紅磷燃燒后的產(chǎn)物名稱五氧化二磷，其狀態(tài)為固態(tài)．待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升到1處，該現(xiàn)象說明氮氣具有的性質(zhì)是氮氣不能支持燃燒，氮氣不易溶于水．
（2）實驗二中有2組對比實驗，其實驗?zāi)康氖菫榱颂骄坑绊懳镔|(zhì)溶解性的因素是否與溶質(zhì)、溶劑的種類有關(guān)．
（3）實驗三：依據(jù)圖2進行實驗（夾持儀器略去）．步驟一：通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；步驟二：熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
Ⅰ．實驗步驟二要控制的實驗條件之一是紅磷的顆粒大小一致，量一樣，氧氣的量要充分，該實驗的變量是溫度．
Ⅱ．通過實驗步驟一、二對比可以得到的實驗結(jié)論是燃燒需要可燃物與氧氣接觸并溫度達到著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖1是元素周期表的一部分，根據(jù)表中信息回答下列問題．

（1）硫元素的原子序數(shù)是16，相對原子質(zhì)量是32.07．
（2）第15號元素的符號是P；
（3）利用如圖2表中元素，寫出一種分子構(gòu)成與微粒模型相似的物質(zhì)的化學(xué)式N2（或 O2或 Cl2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，正確的是（　　）
A．由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物B．化合物一定由不同種元素組成
C．混合物是由不同種元素組成的D．純凈物是由同種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．鎂粉用于制作照明彈B．金剛石用來制作玻璃刀
C．氫氣用于作清潔燃料D．氮氣用作焊接金屬時的保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．水是一種常見的化合物．為了測定水的組成，某同學(xué)用下列兩種方法進行探究：

Ⅰ．甲方案：反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．打開電源，觀察到電極上產(chǎn)生大量氣泡．能定性說明水是由氫、氧元素組成的實驗依據(jù)是水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；能定量說明水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1的實驗現(xiàn)象是負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1．
Ⅱ．乙方案：氫氣在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，其中由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)的元素是氫元素和氧元素；．

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同步練習(xí)冊答案