(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):a__________。

(2)若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當(dāng)觀察到__________時(shí)開(kāi)始收集。

(3)用上述A—E裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是______。(填裝置代號(hào)字母),制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_(kāi)____。將一瓶收集滿(mǎn)的二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見(jiàn)右圖),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上而下變紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w_______。

(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用右圖裝置來(lái)收集處理H2S。

① 實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。   

② 用該裝置來(lái)收集處理H2S,說(shuō)明其密度比空氣______。

③ 該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________,漏斗的作用是__________。


(1)錐形瓶    (2)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)   (3)A、D 

 CaCO3 +2HCl= CaCl2 +H2O + CO2↑ 密度比空氣大(或能與水反應(yīng)生成酸)

(4)①FeS+H2SO4=Fe SO4+H2S↑②大③吸收硫化氫氣體,防止液體倒吸


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


日常生活中的下列變化,與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是(     )

A.衣服晾干       B.食物霉變      C.電燈發(fā)光       D.輪胎爆裂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證Na2CO3樣品的純度(樣品中的雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)),

小資料:無(wú)水CaCl2可作干燥劑,與CO2不反應(yīng)。

(1)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(2)裝置中的“無(wú)水CaCl2”的作用是______。

(3)若反應(yīng)前,稱(chēng)量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為598.6g,其中樣品質(zhì)量為6g;打開(kāi)分液漏斗向廣口瓶中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,然后再第二次稱(chēng)量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為596.4g,則該樣品的純度為(樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_(kāi)________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)           B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不發(fā)生變化

C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變       D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22∶3 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利

用的部分流程如下:

資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體

資料2:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化

資料3:SO2 與CO2的化學(xué)性質(zhì)相似

資料4:石灰漿的主要成分是氫氧化鈣

回答下列問(wèn)題:

(1)吸收步驟中,石灰漿的作用是__________。

(2)溶解步驟中生成單質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

(3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶等操作,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬莀_________。

(4)化學(xué)興趣小組進(jìn)一步探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)方案。

①同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以?xún)?yōu)化,__________試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。

②去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是__________(有幾種情況填幾種情況)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化屬于化學(xué)變化的是

 A.分離液態(tài)空氣制氧氣    B.秸稈發(fā)酵制沼氣   C.活性炭脫色    D.海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


戊二醛(C5H8O2)是一種預(yù)防“禽流感”的高效消毒劑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 A.戊二醛屬于有機(jī)化合物               B.戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成

C.戊二醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為5:8:2   

 D.戊二醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A.化學(xué)與生活

B.化學(xué)與環(huán)境

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③干冰用于人工降雨

①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染

②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一

③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染

C.化學(xué)與安全

D.化學(xué)與健康

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源

①人體缺鐵會(huì)引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是

A.食鹽           B.蔗糖             C.豆油             D. 味精

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同步練習(xí)冊(cè)答案