13.用氧氣、水、硫酸銅溶液、氫氧化鈣、鐵進行拼圖游戲,各物質(zhì)的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件已略去),若A為可供人類呼吸的氣體,請回答下列問題:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式是H2O.
(2)C-D反應(yīng)的現(xiàn)象是鐵的表面附著紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色.
(3)D-E反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀.
(4)下列物質(zhì)可以代替物質(zhì)D的是A.
A.HCl  B.CO2  C.MgCl2

分析 根據(jù)A為可供人類呼吸的氣體,和B可以相互轉(zhuǎn)化,因此A是氧氣,B是水;B可以轉(zhuǎn)化為E,水和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,因此E是氫氧化鈣;氫氧化鈣可以和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;硫酸銅可以和鐵反應(yīng),鐵可以和氧氣反應(yīng),因此C是鐵;D是硫酸銅;據(jù)此完成相關(guān)的問題.

解答 解:A為可供人類呼吸的氣體,和B可以相互轉(zhuǎn)化,因此A是氧氣,B是水;B可以轉(zhuǎn)化為E,水和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,因此E是氫氧化鈣;氫氧化鈣可以和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;硫酸銅可以和鐵反應(yīng),鐵可以和氧氣反應(yīng),因此C是鐵;D是硫酸銅;帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)B是水,故填:H2O;
(2)C-D反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的現(xiàn)象為:鐵的表面附著紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色;故填:鐵的表面附著紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色;
(3)D-E的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式是:CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓;反應(yīng)的現(xiàn)象為:產(chǎn)生藍色沉淀;故填:產(chǎn)生藍色沉淀;
(4)D是硫酸銅,能夠和鐵及氫氧化鈣反應(yīng),能夠代替硫酸銅的物質(zhì)必須能夠和鐵、氫氧化鈣都能反應(yīng);A、鹽酸能夠和鐵及氫氧化鈣反應(yīng),可以代替;B、二氧化碳不能和鐵反應(yīng),不能代替;C、氯化鎂不能和鐵反應(yīng),不能代替;故答案為:A.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化石燃料的燃燒、硫酸的生產(chǎn)都產(chǎn)生二氧化硫,被雨水吸收后會形成酸雨,使農(nóng)作物、建筑物等遭到破壞.工業(yè)煙氣通常含有二氧化硫,在排放前需經(jīng)脫硫處理.如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略).請回答下列問題:

(1)CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是5:4:6.
(2)已知原料NaOH的價格為5.8元/kg、Ca(OH)2的價格為0.74元/kg.兩種工藝中,處理相同質(zhì)量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低(填“雙堿法”或“鈉堿法”).
(3)環(huán)保部門能較為精確測定某硫酸廠周圍空氣中二氧化硫的含量.
取空氣樣品1000m3緩緩?fù)ㄟ^足量氯水(化學(xué)方程式:SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4),在所得溶液中加入過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生的白色沉淀質(zhì)量為2.33g.試回答:
①通過測定雨水的pH來粗略判斷其是否為酸雨.
②配制氯化鋇溶液時,需用到的主要玻璃儀器有燒杯、量筒和玻璃棒.
③我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量)限值如表所示,請通過計算說明此空氣中二氧化硫的濃度級別.
濃度限值(mg/m3
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.我國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)有抗瘧疾功效的青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得了諾貝爾獎,下列說法正確的是(  )
A.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
B.141g青蒿素中含有90g碳元素
C.青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為15:22
D.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用所學(xué)化學(xué)知識回答以下生活中的常見問題.
(1)自來水作為生活用水,加入肥皂后產(chǎn)生的泡沫較多,此井水是軟水(填“硬水”或“軟水”)
(2)在農(nóng)村燒鍋做飯時引燃枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸.
(3)下列物質(zhì)都可以用來作為燃料:①煤 ②氫氣③石油④天然氣.其中最清潔的燃料是②(填序號)
(4)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障,營養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){,主要是攝入B(填序號)
A.維生素  B.蛋白質(zhì) C.油脂  D.糖類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列材料屬于合成材料的是                    ( 。
A.塑料                B.黃銅                C.棉布                D.合成纖維.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.選用下列物質(zhì)的序號填空:
①金剛石②一氧化碳③石墨④生石灰⑤石灰石⑥碳酸氫鈉⑦氯化鈉
(1)可用作燃料的是②.(2)可用于制玻璃刀材料的是①.
(3)可用于食品干燥劑的是④.(4)可用于治療胃酸過多的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法,在學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即鹽酸與圖中五類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請你填空.
(1)補齊缺少的物質(zhì)的類別名稱鹽.
(2)判斷鹽酸能夠和常見金屬反應(yīng)的條件是排在氫前的金屬.
(3)鹽酸可用于除鐵銹,該反應(yīng)中生成的鐵的化合物的名稱是氯化鐵.
(4)實驗室常用鹽酸與另一種物質(zhì)反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體,瓶塞丟失的無色溶液.已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種中一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進行了如下探究:
小張同學(xué)取待測液測得pH=10,他再取少量待測液于試管中,加入過量稀HCl,看到有氣泡產(chǎn)生.
【知識回顧】(1)NaOH溶液呈堿性,與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)Na2CO3俗稱純堿,可與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體.
由此小張同學(xué)認為溶液一定不是NaCl和NaOH溶液,是Na2CO3溶液.
【探索發(fā)現(xiàn)】小李同學(xué)對小張同學(xué)結(jié)論提出疑問,又進行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl; 靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,結(jié)果溶液沒有(填“有”或“沒有”)明顯現(xiàn)象,小李認為小張結(jié)論正確.二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標簽:Na2CO3
【遷移運用】實驗結(jié)束后,同學(xué)們通過討論認為試劑瓶原標簽可能不是Na2CO3,你認為他們理由是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式回答).
【拓展應(yīng)用】碳酸鈉固體露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,欲除去碳酸鈉部分變質(zhì)后的雜質(zhì)碳酸氫鈉,最合適的方法是加熱分解樣品至不再產(chǎn)生氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.回答下列問題.
(1)兩個氮原子2N;
(2)常用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊答案