我;瘜W(xué)興趣小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行了下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)按圖1實(shí)驗(yàn):(著火點(diǎn):白磷40℃,紅磷240℃;水溫不低于70℃)可觀察到:銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒(méi)有燃燒.回答下列問(wèn)題:
①銅片上紅磷沒(méi)有燃燒的是因?yàn)椋?div id="t3lfjhh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的原因是:
 

②白磷燃燒產(chǎn)生大量的
 
,化學(xué)方程式為:
 

③若往熱水中通入氧氣,則白磷在水中能否燃燒?
 
(填“能”或“不能”).
(2)按圖2實(shí)驗(yàn):(集氣瓶底部鋪有少量砂子)可觀察到:鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)下列對(duì)燃燒的條件和滅火的新的認(rèn)識(shí)正確的是
 
(填序號(hào)).
A.物質(zhì)不一定要有可燃性才能燃燒     B.燃燒不一定要有氧氣參與
C.鎂帶著火不能用二氧化碳滅火       D.不一定要用明火點(diǎn)燃可燃物.
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,滅火的原理和方法
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)①根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),可知銅片上的紅磷沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),白磷達(dá)到著火點(diǎn),并與氧氣接觸,水中的白磷達(dá)到著火點(diǎn),但不與氧氣接觸;
②白磷燃燒,產(chǎn)生白煙并寫(xiě)出化學(xué)方程式;
③考慮物質(zhì)燃燒需要氧氣的條件,向熱水中的白磷通入氧氣,使其與氧氣接觸可燃燒,可以據(jù)此答題.
(2)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比可知,燃燒不一定需要氧氣,一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒.
解答:解:
(1)
①銅片上紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的原因是沒(méi)與氧氣接觸.
故填:溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);沒(méi)與氧氣接觸.
②白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,反應(yīng)的方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
③水中的白磷開(kāi)始不能燃燒,是因?yàn)闆](méi)與氧氣接觸,所以用導(dǎo)管對(duì)著水中的白磷通入氧氣,就可以使白磷在水中燃燒.
(2)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.
(3)通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比可知,燃燒不一定需要氧氣,一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒.
答案:
(1)
①溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)    沒(méi)與氧氣接觸.
②白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
③能
(2)2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.
(3)BCD
點(diǎn)評(píng):記住燃燒的三個(gè)條件:可燃物,溫度達(dá)到著火點(diǎn),與充足氧氣接觸,三者同時(shí)具備.通常情況下,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,可以用來(lái)滅火,但是在鎂燃燒失火時(shí),不能用二氧化碳滅火.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 課課練與單元測(cè)試系列答案
  • 世紀(jì)金榜小博士單元期末一卷通系列答案
  • 單元測(cè)試AB卷臺(tái)海出版社系列答案
  • 黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案
  • 名校名師奪冠金卷系列答案
  • 小學(xué)英語(yǔ)課時(shí)練系列答案
  • 培優(yōu)新幫手系列答案
  • 天天向上一本好卷系列答案
  • 小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
  • 課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某氧化物的化學(xué)式為R2O3,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%.試計(jì)算R的相對(duì)原子質(zhì)量.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫(xiě)下列空白.

    (1)屬于金屬元素的是
     
    (填序號(hào)),其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為
     
    ,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成
     
    離子(陰、陽(yáng))
    (2)屬于非金屬元素的是
     
    (填序號(hào)),其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為
     
    ,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成
     
    離子(陰、陽(yáng))
    (3)B成為離子后與
     
    (填序號(hào))的化學(xué)性質(zhì)相似.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列各圖是O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置.

    (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:
     

    (2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
     
    裝置(填字母);反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)C裝置
     
    (填“具有”或“不具有”)啟普發(fā)生器功能.
    (4)利用上述裝置,某同學(xué)用含20克大理石與足量稀鹽酸反應(yīng),最后得到二氧化碳0.15mol,請(qǐng)計(jì)算他所用大理石含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)書(shū)寫(xiě)相關(guān)元素符號(hào)與元素名稱
     
    ;鎂
     
    ;氮
     
    ;B
     
    ;Be
     
    ;Na
     
    ;氦
     

     
    ;錳
     
    ;K
     
    ;鋇
     
    ;鋅
     
    ;Cu
     
    ;Si
     
    ;
    Cl
     
    ;鋁
     
    ;氟
     
    ;氖
     
    ;Ca
     
    ;Ag
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用13.0g含鋅95%的鋅片(所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng))跟足量的稀鹽酸反應(yīng),可制得多少克氫氣?

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    為適應(yīng)鐵路高鐵時(shí)代提速的要求,需把短軌連成長(zhǎng)軌,常用反應(yīng):2Al+Fe2O3
     高溫 
    .
     
    Al2O3+2Fe進(jìn)行焊接,該反應(yīng)稱為“鋁熱反應(yīng)”.鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)方程式
     

    某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行鎂和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后對(duì)于固體剩余物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
    【提出問(wèn)題】固體剩余物是什么?
    【猜想假設(shè)】假設(shè)①銅和氧化鎂;假設(shè)②
     
    ;假設(shè)③
     
    (均寫(xiě)化學(xué)式)
    【查閱資料一】大多數(shù)金屬氧化物都能與硫酸發(fā)生
    【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取少量固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀硫酸. (1)固體部分溶解,溶液為無(wú)色. 假設(shè)①成立.
    (2)固體部分溶解,
     
    假設(shè)②成立.
    (3)固體部分溶解,
     
    假設(shè)③成立.
    【思考】是否任何一種金屬單質(zhì)都能與另一種金屬氧化物反應(yīng)?
    【查閱資料二】該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料,獲得以下幾組反應(yīng)信息.
    實(shí)驗(yàn)組別 V
    藥  品 Al Fe Ag Al Cu
    CuO CuO CuO Fe2O3 Fe2O3
    相同條件下是否反應(yīng)
    該小組的同學(xué)又將鐵粉和氧化銅兩種黑色粉末混合均勻后,放入試管中,隔絕空氣,高溫3-4分鐘,冷卻后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有紅色物質(zhì).
    提出問(wèn)題:試管內(nèi)的紅色物質(zhì)可能是什么?
    進(jìn)行猜想:你認(rèn)為可能是
     
     
    .(任寫(xiě)兩種猜想)
    【總結(jié)】(1)金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng),需滿足的條件是:在金屬活動(dòng)順序表中金屬單質(zhì)要比氧化物中的金屬位置靠
     
    .(填寫(xiě)“前”或“后”)

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),有如圖關(guān)系(反應(yīng)條件省略),己知:A、D為白色固體,B、E為無(wú)色液體,C、F為無(wú)色氣體,反應(yīng)①②加入黑色粉末M能大大加快反應(yīng)速率,且M在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變.
    完成①②③④四個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
     
    ;
     

     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有一志愿服務(wù)小組的學(xué)生來(lái)到一個(gè)山村中學(xué)與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)一起生活與學(xué)習(xí),當(dāng)取學(xué)校一口井的井水用肥皂洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且衣服洗不太干凈;
    (1)甲學(xué)生發(fā)現(xiàn)井水里漂著一些樹(shù)葉,于是他借來(lái)一張紗布把樹(shù)葉撈了出來(lái),用紗布撈樹(shù)葉的原理和實(shí)驗(yàn)室的
     
    操作相似;
    (2)乙學(xué)生用杯子分別取了一杯井水和一杯用井水燒開(kāi)過(guò)的涼開(kāi)水,加入適量
     
    ,攪拌.發(fā)現(xiàn)涼開(kāi)水中泡沫多、井水中泡沫少.由此可知,井水屬于硬水,可以通過(guò)
     
    把硬水軟化
    (3)丙學(xué)生發(fā)現(xiàn)飲用該井水時(shí)感到有點(diǎn)異味,于是建議學(xué)校抽干井水,在井底放入一些木炭,結(jié)果問(wèn)題得以解決.因?yàn)槟咎烤哂?div id="hft9bb3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    性.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案