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【題目】如圖甲所示，向一定量的銅鋅合金中，逐滴加入稀鹽酸，反應過程中固體與稀鹽酸的質量變化如圖乙所示。請計算：

（1）銅鋅合金中，銅的質量分數為_____。

（2）所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少_____？

【答案】35% 7.3%

【解析】

（1）銅的活動性位于金屬活動性順序中氫的后面，不能與酸反應生成氫氣，所以銅鋅合金中與稀鹽酸反應的是鋅，由圖甲可知，完全反應后剩余的3.5g固體為銅，所以銅鋅合金中，銅的質量分數為×100%=35%

（2）由（1）可知，參加反應的鋅的質量為10g3.5g=6.5g，由圖可知，鋅完全反應時消耗的稀鹽酸的質量為100g

設所用稀鹽酸的溶質質量分數是x

65：73= 6.5：100gx

x=7.3%

答：（1）銅鋅合金中，銅的質分數為35%；

（2）所用稀鹽酸的溶質質量分數是7.3%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，G是重要調味品。請回答下列問題:

(1)G的化學式為__________________。

(2)反應①的基本反應類型為:__________________。

(3)反應③的化學方程式為:__________________。

(4)F的一種用途是:__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質，已知A是一種單質，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F與B屬于同類物質，其相互反應情況如下圖所示（短線“一”相連的物質間能反應，箭頭“→”表示能生成）。

（1）A的化學式為______；A與C的反應屬于______反應（填基本反應類型）。

（2）寫出下列反應或轉化的化學方程式：

B與C反應：__________，D轉化為E：_____________________。

（3）寫出F的一種用途：__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會 ． 結論： ， ．

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是 、 、 ．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在 處（填字母）的火柴梗的最先碳化．結論：蠟燭火焰的 溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現 ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現 ．

結論：蠟燭燃燒以后的生成物是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明設計了如圖所示的裝置A、B進行趣味實驗．

（1）使用裝置A進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶中，發(fā)現氣球鼓起來．你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質可能分別是（寫出一組物質即可）______ ；

（2）使用裝置B進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶中，發(fā)現氣球也鼓起來．請你推測發(fā)生反應的化學方程式可能為（寫出一個即可） ______ ；

（3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 ______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）甲圖為鋰原子（Li）結構示意圖，鋰原子在化學反應中容易____（填“得”或“失”）電子。鋰的氧化物的化學式為_____________。

（2）如乙圖所示，將一小塊干冰放進一個塑料袋，將袋口扎緊，一段時間后，塑料袋鼓起。從微觀角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質是____________________________________________。

（3）從微粒的角度說明圖丙化學反應的實質是_________________________________________。

（4）丁圖表示t℃時，某溶液的微觀模型，該溶液中溶質是_________，該溶液中溶質和溶劑的質量比為_____________________（最簡整數比）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6。)。下列說法不正確的是

A.圖一中的轉化1是酸雨形成的主要原因

B.圖二中的轉化1表示綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能

C.圖一中的轉化1和圖二中的轉化1對比可知，反應條件不同，生成物不同

D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包白色固體，其中除了碳酸鈉以外，還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①：取少量白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解。步驟②：接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌，此時固體質量變化如圖。下列說法正確的是(　　)

A. A→B段對應的實驗現象是固體部分溶解，無氣泡冒出

B. B→C段對應溶液pH逐漸變大

C. C點對應溶液中一定含有的溶質是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇

D. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質，也是生活活動不可缺少的物質。

（1）寫出實驗室電解水反應的化學方程式：_____。

（2）“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列關于水的說法中錯誤的是_____（填序號）。

A 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B 清澈、透明的泉水是純凈物

C 合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

（3）甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示，t2℃時，將10g甲物質與20g乙物質一起放入50g水中，攪拌、固體完全溶解，該溶液中溶質乙的質量分數為_____。

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