高溫

 

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A．磷 ＋ 氧氣        五氧化二磷           B．碳酸鈣       氧化鈣 ＋ 二氧化碳

點(diǎn)燃
 
C．蠟燭 ＋氧氣       水 ＋ 二氧化碳     D．碳酸鈣＋鹽酸       氯化鈣＋水＋二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要                ；

（2）我省部分地縣多年干旱，嚴(yán)重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用 ____ 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，日常生活中可以利用______的方法降低水的硬度；

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理�；钚蕴靠梢猿ニ械漠愇逗蜕兀@是利用了活性炭的         ；

③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)。消防員利用高壓水槍滅火的原理是          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)①空氣 ②液態(tài)氧 ③氧化汞 ④二氧化碳中，含有氧分子的一組 

A．①②                    B．①④             C．②③             D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

                                 

   

    A．滴加液體    B．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿    C．測空氣中氧氣含量    D．讀取液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是

                     

    A                 B                      C                     D

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通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩

空氣樣品的瓶中無明顯變化，呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁

空氣中不含CO2，呼出氣體中含有CO2

B

將硫在空氣中點(diǎn)燃，再伸入充滿氧氣的集氣瓶中

硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

氧氣的含量越高，物質(zhì)燃燒越劇烈

C

用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰移開拇指點(diǎn)火

聽到尖銳的爆鳴聲

氫氣較純凈

D

在水通電的實(shí)驗(yàn)中，將燃著的木條分別靠近正負(fù)兩極的玻璃管口

正極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺，負(fù)極產(chǎn)生的氣體可被點(diǎn)燃。

水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)選擇“影響過氧化氫溶液制取氧氣的因素”的課題開展探究。下列是他探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，

實(shí)驗(yàn)序號

反應(yīng)溫度/℃

催化劑二氧化錳的用量/g

過氧化氫溶液的濃度

反應(yīng)所需的時(shí)間/分鐘

1

15

0

5%

30

2

15

1g

5%

10

3

25

1g

10%

5

4

25

1g

15%

3

5

35

1g

15%

1

（1）過氧化氫溶液制取氧氣的文字或符號表達(dá)式為                                 ；

（2）實(shí)驗(yàn)     和      （填序號），說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度；

（3）對比實(shí)驗(yàn)3和4，可得出的結(jié)論是                                               ；

（4）通過對比實(shí)驗(yàn)得到影響過氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有            。

 A．溶液的溫度       B．溶液的濃度       C．催化劑的種類  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是用來解釋身邊的現(xiàn)象。下列解釋不正確的是       （       ）

事      實(shí)

解     釋

A、H2O2可殺菌消毒，而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

B、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

C、氣體易被壓縮

氣體分子間的間隔很大

D、花香四溢

分子在不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


盛裝酒精的試劑瓶上貼有的標(biāo)志是

                       

A                   B                  C                D

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