家用蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉．課外探究小組的同學(xué)欲測定某純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應(yīng)．過濾后得到濾液242g，請計算：
（1）過濾干燥后，得到沉淀的質(zhì)量為
 
g．
（2）純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出沉淀的質(zhì)量；
（2）根據(jù)氯化鈉、碳酸鈉的性質(zhì)，氯化鈉不能與加入的氯化鈣發(fā)生反應(yīng)，碳酸鈉與氯化鈣生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量可計算樣品中所含碳酸鈉的質(zhì)量；
解答：解：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，沉淀的質(zhì)量為：11g+100g+141g-242g=10g
（2）設(shè)恰好完全反應(yīng)時參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106           100     
 x           10g       
106
x
=
100
10g
   
x=10.6g
純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
10.6g
11g
×100%=96.4%
答案：
（1）10
（2）純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  96.4%
點(diǎn)評：根據(jù)化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由其中任意一種物質(zhì)的質(zhì)量可計算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件，設(shè)計并完成如圖所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列對此實(shí)驗(yàn)的判斷與認(rèn)識中不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)燃燒必須要與氧氣（或空氣）接觸
B、物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)
C、燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用
D、銅片上的白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同，則現(xiàn)象不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　　）
A、鋸鋼管時鋸條發(fā)熱
B、燃放節(jié)日禮花，禮花騰空而起
C、螢火蟲發(fā)光
D、水力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（　　）
A、SO3
B、SO2
C、CO
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

請回答下列問題：
（1）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是
 
，從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法是
 
，分析采用這種結(jié)晶方法的原因是
 
；
（2）操作①中滴加過量的氯化鈣溶液，則沉淀B的化學(xué)式為
 
，無色溶液A中溶質(zhì)是
 
；
（3）為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入適量的稀鹽酸，調(diào)節(jié)pH
 
7（填“＞”、“＜”或“=”），直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組同學(xué)要測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取25g石灰石樣品放入燒杯，然后向里面逐滴加入一定質(zhì)量、某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）．產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖所示．請分析并完成下列問題：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
；
（2）至完全反應(yīng)所需時間是
 
min；從圖中可看出，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生二氧化碳的速率越來越慢．請分析原因：
 
；
（以上直接填空即可）
（3）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．通過近一年的學(xué)習(xí)，對于水，你一定很熟悉，請回答下面的問題：
（1）H2O中2的含義是
 
；兩個水分子用符號表示為
 
；表示水中氧元素顯-2價的符號為
 
；如圖可以表示為水分子的是
 
．
（2）“水火不容”意味著水能滅火，其原理是
 
；
（3）水的pH
 
7（填“＜”、“=”或“＞”），電解水時，需要加入少量稀硫酸溶液，目的是
 
，反應(yīng)結(jié)束后，溶液的pH的變化情況為
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），正極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組的同學(xué)對碳酸氫鈉（NaHCO3）的性質(zhì)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈
 
性．
實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
小組同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，證明有
 
生成．
興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
（1）他們猜想的依據(jù)是
 
．
（2）請設(shè)計實(shí)驗(yàn)，用兩種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3，并填入下表．
實(shí)  驗(yàn)  操  作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是關(guān)于氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，請回答：

（1）氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，其水溶液即澄清的石灰水可用于檢驗(yàn)
 
氣體，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
；
（2）Ca（OH）2 與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)樗鼈兊乃芤褐泻邢嗤?div id="zorblzn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子（符號），分別跟稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，則生成鹽和
 
（名稱）．
（3）制造氫氧化鈉可通過Ca（OH）2在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為NaOH，該反應(yīng)能發(fā)生必須具備的條件為
 
．
（4）寫出如下兩組相連的反應(yīng)的化學(xué)方程式：①CO2-NaOH：
 
；②Ca（OH）2-HCl：
 
．

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