為了探究燃燒的條件,某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
現(xiàn) 象 | 解 釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。 b試管中紅磷沒有燃燒 | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是① ;② 。 |
【反思與評價】(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是
。
(2)小明同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是
。
.【解析】根據(jù)燃燒的條件,試管中紅磷由于溫度未達到其著火點,所以不能燃燒,而熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸,所以不能燃燒;圖2裝置與圖1裝置比較能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康,但由于物質(zhì)燃燒產(chǎn)生大量的熱,氣體受熱膨脹壓力增大,有可能使橡皮塞松動,圖3可以避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體膨脹而松動。
答案:①溫度未達到紅磷的著火點
②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸
【反思與評價】(1)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
(2)避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體膨脹而松動(合理答案均可)
科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中不正確的是
( )
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒是人類最早利用的化學反應之一,下列敘述中正確的是
( )
A.在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒
C.煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱,都是重要的燃料
D.只要達到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過化學課的學習,成語“細水長流”可理解為 ( )
A.在家用細細的長流水洗衣服或刷牙
B.節(jié)約每一滴水,形成“細水長流”的水資源
C.地球淡水儲量豐富,可供人類永久使用
D.水龍頭漏水,可讓其“細水長流”,方便使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
一個氫分子含兩個氫原子,質(zhì)子數(shù)是兩個,一個氦原子質(zhì)子數(shù)也是兩個,據(jù)此事實思考下列對“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”的說法錯誤的是 ( )
A.可能是分子和原子
B.可能是同一元素的原子和離子
C.表示粒子的元素符號一定相同
D.不一定是同種元素組成的粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50 g。
(1)計算:需氯化鈉的質(zhì)量為________。
(2)某同學按下圖所示步驟依次操作:
其中操作錯誤的步驟是________(填字母序號);B中儀器的名稱為________;E中玻璃棒的作用是 __。
(3)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5 g,游碼的讀數(shù)為2.5 g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為__________________________________。
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