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10．如圖所示實驗操作中正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
 檢查氣密性		C．
加熱液體		D．
   傾倒液體

分析 A、根據(jù)使用酒精燈的注意事項判斷；
B、根據(jù)檢查氣密性的方法分析；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

解答 解：A、點燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈取點燃另一酒精燈，故操作錯誤；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故操作正確；
C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，為防止液體沸騰時噴出傷人，試管口應朝著無人的方向，并不能對著自己或別人，故操作錯誤；
D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故操作錯誤；
故選B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室用右圖裝置制取氫氣，并進行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實驗．純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫（HCl）氣體．請回答下列問題．
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）在點燃氫氣之前，要先檢驗驗純．
（3）寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的符號表達式：H2+Cl2點燃_2HCl．該反應的基本類型屬于化合反應．
（4）反應前氫氣和氧氣中分別含有氫元素和氧元素，反應后水中含有氫元素和氧元素，由此說明，在化學反應前后，元素的種類不變（填“變”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．氮元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切．如圖所示是有關(guān)含氮元素物質(zhì)的轉(zhuǎn)化流程：
（1）在上述流程所示的物質(zhì)中，氮元素的化合價由左向右逐漸升高（選填“升高”、“降低”、“有升有降”之一），最終生成物HNO3中硝酸根的化合價是-1價．
（2）過程①中發(fā)生的化學反應為：4NH3+5O2催化劑_加熱4NO+6X，則物質(zhì)X的化學式為H2O，該反應屬于氧化反應（填“分解”“化合”“置換”“復分解”或“氧化”）．
（3）工業(yè)的迅速發(fā)展、化石燃料的大量使用以及汽車發(fā)動機都能產(chǎn)生氮氧化物，氮氧化物與水及氧氣反應會導致硝酸型酸雨的形成，造成環(huán)境污染．下列各項中，不利于減少酸雨危害的是③（填序號）．
①減少汽車尾氣排放　　　　　　　　　　�、陂_發(fā)利用風能和太陽能
③增加燃煤的用量　　　　　　　　　　　�、芄I(yè)廢氣達標后排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．明礬可用于凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物可吸附懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來水消毒劑ClO2可由如下的反應制取：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，則X的化學式為NaClO2；除去硬水中較多的Ca2+和Mg2+（填離子符號）就可以得到軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)的溶解度與下列哪項無關(guān)（　�。�
A．溶質(zhì)、溶劑的量B．溫度的高低C．溶劑的種類D．溶質(zhì)的種類

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)資源和能源的說法正確的是（　�。�
A．回收一個鋁制易拉罐比制造一個飲料罐要節(jié)約85%的能源
B．塑料制品在建筑業(yè)上應用最廣泛
C．大部分塑料不與酸或堿發(fā)生反應，因此會造成白色污染
D．足夠的空氣可以使燃料充分燃燒，因此可燃物燃燒時提供的空氣越多越好．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有如圖1所示的儀器和裝置，回答下列問題：

（1）檢查B裝置的氣密性的方法是：關(guān)閉到氣管的活塞，從長頸漏斗中倒水至水淹沒漏斗下端口，若再倒水漏斗中的液面不在下降，說明氣密性良好．
（2）實驗室常用B、D（或B、H或C、D或C、H）優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止（填序號，下同）裝置來制取并收集氫氣．裝置C與裝置B相比，C裝置的顯著優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止．
（3）已知氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，具有還原性．液氨是一種極性溶劑．實驗室常用硫酸銨固體和生石灰共熱制取氨氣．要制取一定量的氨氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填序號）：若要收集干燥，純凈的氨氣，最好將制取的氨氣干燥后，再與E裝置（填序號）相連．
（4）某同學欲探究氨氣是否具有還原性，設(shè)計了如圖2的實驗裝置進行實驗（夾持裝置出，無水硫酸銅遇水變藍色），觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍，同時生成一種無污染的氣體單質(zhì)．請寫出NH3與CuO反應的化學方程式2NH3+3CuO高溫_N2+3Cu+3H2O．
（5）有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu2O．已知氧化亞銅與稀硫酸反應時，能生成CuSO4和Cu和水．請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O．
操作取B中反應后的固體，加入適量稀硫酸，
現(xiàn)象和結(jié)論若溶液變藍色，則說明紅色固體中有Cu2O；若溶液不變藍，則說明紅色固體中不含Cu2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．硬水會給生產(chǎn)生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸來降低水的硬度．硬水在煮沸時發(fā)生的反應之一是：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O，該反應所屬反應類型是分解反應．區(qū)別硬水和軟水時，可用肥皂水來檢驗．

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