Question

17．為了區(qū)別開空氣、氮氣、氧氣、氫氣和二氧化碳五瓶無色氣體，小華同學設計了如下實驗方案，請你填寫出完整的實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
1．將燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)	A瓶：木條燃燒狀況沒有明顯變化	該瓶氣體是空氣
	B瓶：木條燃燒的更旺．	該瓶氣體是氧氣
	C瓶：氣體能燃燒．	該瓶氣體是氫氣
	D瓶和E瓶；燃著的木條都熄滅	兩氣體是氮氣和二氧化碳
2．往D、E兩瓶中分別倒入澄清石灰水，并振蕩	D瓶：無明顯現(xiàn)象	D瓶氣體是氮氣
	E瓶：澄清石灰水變渾濁	E瓶氣體是二氧化碳

Answer 1

分析 區(qū)別空氣、氮氣、氧氣、氫氣和二氧化碳五瓶無色氣體，要求根據(jù)5種氣體性質(zhì)差別，所設計的方案能出現(xiàn)5種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的．

解答 解：將然著的木條分別伸入5個集氣瓶，木條燒燒程度不變的氣體為空氣，木條燒的更旺的氣體為氧氣，木條熄滅該瓶氣體為氮氣和二氧化碳，氣體燃燒的是氫氣；再分別取剩余的兩種氣體分別倒入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁該瓶氣體為二氧化碳，另一瓶氣體為氮氣．
故答案是：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
1．將燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)	A瓶：木條燃燒狀況沒有明顯變化	該瓶氣體是空氣
	B瓶：木條燃燒的更旺．	該瓶氣體是氧氣
	C瓶：氣體能燃燒．	該瓶氣體是氫氣
	D瓶和E瓶；燃著的木條都 熄滅	兩氣體是氮氣和二氧化碳
2． 往D、E兩瓶中分別倒入澄清石灰水，并振蕩	D瓶：無明顯現(xiàn)象	D瓶氣體是氮氣
	E瓶：澄清石灰水變渾濁	E瓶氣體是二氧化碳

點評 利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達到鑒別物質(zhì)的目的．