下列離子符號書寫正確的是（　�。�
A、Na1+
B、OH-1
C、Al3+
D、SO4-2
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．
解答：解：A、離子所帶電荷數(shù)，應該是數(shù)字在前，符號在后，1省略不寫，即Na+，故選項錯誤；
B、離子所帶電荷數(shù)，應該是數(shù)字在前，符號在后，1省略不寫，故選項錯誤；
C、一個鋁離子帶三個單位的負電荷，故選項正確；
D、離子所帶電荷數(shù)，應該是數(shù)字在前，符號在后，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了離子符號表示的意義，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫和意義是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、澄清石灰水中通往二氧化碳氣體會變渾濁
D、硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，會產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體液面高度不到廣口瓶容積的
1
5
，造成這一現(xiàn)象的原因不可能是（　�。�
A、實驗用的導氣管可能太長了
B、實驗裝置可能漏氣
C、實驗中所取的紅磷過量
D、實驗中所取的紅磷不足

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和符號表示：
①兩個氫氧根離子
 
；   
②保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
；
③3個氮原子
 
；   
④氦氣
 
；  
⑤五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作示意圖中，操作錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖1裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；    ②
 
．
（2）實驗室制取氧氣時，最簡便的發(fā)生裝置選用
 
 （填編號）；裝藥品前應先
 
；實驗完畢后，欲分離混合物中的二氧化錳應采用的實驗操作是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置還需做的一點改動是
 
，如用F裝置收集氧氣，則O2應從導管口
 
通入．寫出其反應的化學方程式
 
．
（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集純度較高的甲烷應選擇的裝置組合是
 
．
（6）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）
替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是
 
 （填序號）．
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．
①常見的化石燃料是
 
、石油和天然氣．
②工業(yè)上利用石油中各成份的沸點不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．
③寫出天然氣的主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式為
 
．
（2）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生很多環(huán)境問題．
①我國大范圍出現(xiàn)霧霾天氣，產(chǎn)生的PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．因為霧霾可使空氣中增加大量的
 
（填字母序號）．
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫  D．可吸入顆粒物
②燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳，這是引發(fā)溫室效應的最主要原因，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
．
（3）減少環(huán)境污染，改善空氣質(zhì)量是我們社會亟待解決的問題．
①法國化學家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O．試寫出該反應的化學方程式
 
．
②為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能、
 
（填1種即可）等新能源．
（4）請你寫出一種日常生活中符合“低碳經(jīng)濟”理念的做法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和符合表示下列各題或?qū)懗鱿铝蟹査硎镜囊饬x．
（1）2個銅原子
 
；          （2）氧氣
 
；           （3）硫元素
 
；
（4）二個鋁離子
 
；           （5）4Si
 
；          （6）3Na+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源，鑒江河是我市主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入
 
除去水中的異昧；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，
家庭中常用來降低水的硬度的方法是
 
．
（3）電解水時，如果負極收到20mL氣體，則正極得到
 
mL氣體；通過電解水可知水是由
 
組成．
（4）請寫出一條防止水體污染的措施
 
．
（5）在生活、生產(chǎn)中經(jīng)常要用到水，請寫一條有水生成的分解反應（用化學方程式表示）
 
．
（6）下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）
  A．洗澡擦香皂時不關上噴頭        B．不間斷放水刷牙
  C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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