下列反應（反應條件未注明）既是化合反應，又是氧化反應的是（　�。�
A、氫氣+氯氣→氯化氫
B、過氧化氫→水+氧氣
C、硫+氧氣→二氧化硫
D、氯酸鉀→氯化鉀+氧氣
考點：化合反應及其應用,氧化反應
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、氫氣+氯氣→氯化氫，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；但該反應不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應；故選項錯誤．
B、過氧化氫→水+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
C、硫+氧氣→二氧化硫，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應，故選項正確．
D、氯酸鉀→氯化鉀+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、氧化反應的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含法晶水）的溶解度曲線①t1°C時，將m g a和n g c分別加入到50ml水中恰好均形成飽和溶液，則m
 
n（填“＞”、“＜”、“=”）②t2°C將30ga加入到50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為
 
．t2°C時a、b、c三種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳的常用的方法是（　　）
A、燃燒木炭
B、用大理石與稀鹽酸反應
C、用大理石與稀硫酸反應
D、加熱碳酸氫鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

2.16gX2O5中含有0.1molO，則X的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A、21.6B、28
C、14D、31

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)在有碳酸鈉、氫氧化鋇和硫酸三種體積和物質(zhì)的量濃度都相等的溶液，紀委同學按照不同的順序?qū)⑺麄兓旌希óa(chǎn)生的沉淀立即過濾掉），對于最后溶液，下列說法正確的是（　　）
A、一定顯堿性
B、不可能顯堿性
C、可能顯堿性
D、不可能顯酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：

電影《黃金大劫案》上映后，里面用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液）溶解黃金的情引起了廣泛的熱議．黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸）．根據(jù)以上信息，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
①“王水”溶解黃金是化學變化；②金比氫活潑；③HAuCl4中，Au的化合價為+3價；④可以用“王水”鑒別黃金和黃銅（銅、鋅混合物）；⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝．
A、①③④⑤B、①②③
C、①④⑤D、①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗或現(xiàn)象不能證明空氣中含有水份的是（　�。�
A、松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了
B、從冰柜中拿出的雪碧放在空氣中，表面會有水珠
C、對著干燥的玻璃片呼氣，玻璃片上有水霧
D、早晨起來，看到小草上有露珠

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、A的溶解度都大于B的溶解度
B、t1℃時分別制成A、B的飽和溶液，B中溶質(zhì)的質(zhì)量比A中的大
C、t2℃時A、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D、A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃；析出晶體的質(zhì)量A＞B

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)．探究過程如下：
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性．
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量1.4g．
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算；
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09g/L．
回答下列問題：
（1）裝置Ⅰ中反應的化學方程式為
 
，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是
 
．
（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是
 
、洗滌、干燥．
（3）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
（4）化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差．以下因素可能造成偏差的有
 
（填標號）．
A．移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水
B．實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C．數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積．

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