下列物質(zhì)中，既能跟澄清石灰水反應(yīng)，又能跟稀鹽酸反應(yīng)的是（　�。�
A、KNO3
B、Fe2O3
C、CuCl2
D、Na2CO3
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：所給的物質(zhì)均為化合物，可以從復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行著手分析，復(fù)分解反應(yīng)的條件是有沉淀、氣體或水生成．
解答：解：
A、硝酸鉀與石灰水和鹽酸都不反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、氧化鐵與石灰水不反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、氯化銅可以與石灰水反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，與鹽酸不反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水，故D正確，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見的酸堿鹽之間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小敏到舅父家做客，看到一個(gè)化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示的標(biāo)簽，還嗅到一股臭味．她向舅父解釋說(shuō)：
（1）這包化肥是
 
肥，能促使作物莖葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含該元素至少為
 
kg．
（2）該化肥
 
時(shí)容易分解，在施用時(shí)不能與
 
性物質(zhì)混用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘元素在FeI3、Mg（IO2）2、KIO4、Fe（IO）3、X這五種化合物中顯示的化合價(jià)有+1、+3、+5、+7、-1五種化合價(jià)，若化合物X為碘與鈣、氧形成的化合物，則其化學(xué)式應(yīng)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂條在空氣中燃燒發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A、鎂條是銀白色的
B、燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、燃燒放出大量的熱
D、燃燒生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不符合如圖裝置設(shè)計(jì)意圖的是（　　）
A、說(shuō)明CO具有還原性
B、既說(shuō)明CO具有可燃性，又充分利用了能源
C、說(shuō)明產(chǎn)物CO2的密度比空氣大
D、有效地防止反應(yīng)中多余的CO對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于有機(jī)化合物的是（　　）
①CH4     ②CO2     ③Na2CO3     ④C2H5OH．
A、①④B、②③
C、①②④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　　）
A、MgB、ZnC、FeD、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
 
A、試管a中的氣體是H2
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下推理正確的是（　�。�
A、酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸
C、堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素
D、氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案