11.化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn).(當(dāng)有效成分完全消失時(shí),則漂白粉就完全失效;部分消失時(shí),則為部分失效).
Ⅰ.查閱資料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
Ⅱ.交流討論:
該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出:HClO分解時(shí)除生成HCl外,生成的另一種常見(jiàn)氣體是氧氣.
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論,進(jìn)行填空.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,滴入適量品紅溶液
溶液紅色不褪去.
漂白粉的漂白作用已完全失效.
Ⅳ.繼續(xù)探究:同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究.在老師的幫助下,同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2;
小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來(lái)源,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而與猜想二不符.小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:取少量樣品,加入水充分溶解,過(guò)濾,取濾液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2,溶液無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有Ca(OH)2.猜想一成立..

分析 交流討論:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:HClO分解除生成HCl外,生成的另一種常見(jiàn)氣體是氧氣;
實(shí)驗(yàn)探究:根據(jù)題目信息可知,Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng)Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色,所以就可以用品紅檢驗(yàn);
猜想二:根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,我們可以判斷CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2;
小明:根據(jù)物質(zhì)組成,我們可以得到Ca(OH)2和二氧化碳生成碳酸鈣;
小聰:根據(jù)CaCl2和CaCO3的性質(zhì)特點(diǎn)即可判斷.

解答 解:交流討論:HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,另一種是氧氣,故答案為:氧氣(O2);
實(shí)驗(yàn)探究:根據(jù)Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色,所以可以利用品紅顏色褪去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).加入品紅溶液,如果顏色不褪去,說(shuō)明漂白粉失效.故答案為:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
滴入適量品紅溶液溶液紅色不褪去
猜想二:根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,我們可以判斷CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
故答案為:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
小明:根據(jù)物質(zhì)的組成,我們可以斷定氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣,
故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
小聰:碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈣顯堿性,能使酚酞變紅.故答案為:取少量樣品,加入足量水充分溶解,過(guò)濾.取少量濾渣于試管中,加入適量稀鹽酸,冒氣泡,說(shuō)明含有CaCO3;(水足量,濾渣即是CaCO3).取濾液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2,溶液無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有Ca(OH)2.猜想一成立.
故答案是:取少量樣品,加入水充分溶解,過(guò)濾,取濾液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2,溶液無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有Ca(OH)2.猜想一成立.

點(diǎn)評(píng) 本題主要以日常生活中常用的清潔劑為素材,考查了學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.洗衣粉B.蒸餾水C.酸奶D.含氟牙膏

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列用途利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.用稀硫酸除去鐵銹B.銅在空氣加熱變黑
C.鎂條在空氣中燃燒D.用干冰人工降雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
①用食醋除菜刀表面的鐵銹   ②干冰用作制冷劑   ③氮?dú)庥糜诔淙胧称钒b袋
④生石灰用作食品的干燥劑 ⑤活性炭吸附水中的色素 ⑥用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥.
A.①③④⑤B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.①③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用.常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,過(guò)程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是(  )
A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是能耗小
B.該方法不利于減少碳排放
C.整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應(yīng)分離”中,是氫氧化鈣與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3•xH2O),E、F、I為無(wú)色氣體.根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題.

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B.Ca(OH)2,C.H2O.
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)反應(yīng)①屬于置換(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是保持潔凈干燥、刷油漆、涂油等(寫一條).
(5)M是常見(jiàn)的銨鹽,其化學(xué)式為NH4Cl.寫出反應(yīng)的⑤化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+H2O+2NH3↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列是家庭廚房中的一些做法,你認(rèn)為不正確的是( 。
A.在蒸饅頭和面時(shí),可在面中加入適量的純堿
B.用食鹽腌漬蔬菜
C.用活性炭作冰箱除味劑
D.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開(kāi)燈檢查

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列括號(hào)中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的試劑,其中正確的是( 。
A.CaO中混有少量CaCO3(水)
B.CO中混有少量CO2(NaOH溶液)
C.Na2CO3溶液中混有少量NaCl(鹽酸)
D.NaOH溶液中混有少量Na2CO3溶液(CaCl2溶液)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題.

①完成表:
氣體藥品裝置組合反應(yīng)的化學(xué)方程式
氫氣鋅和稀硫酸BC或BE
氧氣氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳大理石和稀鹽酸
②常溫下No是一種無(wú)色,難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,為了收集純凈的NO氣體,應(yīng)該用排水法收集.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案