某化學興趣小組利用如圖1裝置進行質量守恒定律的探究.
(1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是 ;在導管口安裝氣球的目的是 。
(2)小新同學采用如圖2所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是 用 ;白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式為 。
(3)某同學在實驗結束后打開橡膠塞,發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產生大量煙,你認為這是因為 ;然后,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平 。ㄌ钇胶饣虿黄胶猓
(4)在化學反應前后,一定不變的是 。ㄌ钚蛱枺
①元素種類;②原子種類;③原子數(shù)目;④分子種類;⑤分子數(shù)目;⑥物質的總質量.
答案 分析: 本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大,從而造成試管炸裂.錐形瓶底部放一些細沙的目的是:防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;在導管口安裝氣球的目的是:防止體系中的物質逸散,給實驗造成誤差;小新同學采用左圖所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是:用放大鏡匯聚陽光使溫度達到白磷的著火點;某同學在實驗結束后打開橡膠塞,發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產生大量煙,這是因為:沒有反應完的白磷與空氣中的氧氣接觸后繼續(xù)燃燒,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平不平衡.
解答: 解:(1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是:防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;在導管口安裝氣球的目的是:防止體系中的物質逸散,給實驗造成誤差;故答案為:防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;防止體系中的物質逸散,給實驗造成誤差;
(2)小新同學采用左圖所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是:用放大鏡匯聚陽光使溫度達到白磷的著火點;白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,配平即可;故答案為:用放大鏡匯聚陽光使溫度達到白磷的著火點;白磷燃燒,產生大量的白煙;4P+5O22P2O5;
(3)某同學在實驗結束后打開橡膠塞,發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產生大量煙,這是因為:沒有反應完的白磷與空氣中的氧氣接觸后繼續(xù)燃燒,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平不平衡.
(4)在化學反應前后,一定不變的是:元素種類;原子種類;原子數(shù)目;原子的質量;物質的總質量.
故答案為:沒有反應完的白磷與空氣中的氧氣接觸后繼續(xù)燃燒;不平衡;(1)防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;防止體系中的物質逸散,給實驗造成誤差;(2)用放大鏡匯聚陽光使溫度達到白磷的著火點;白磷燃燒,產生大量的白煙;4P+5O22P2O5;(3)沒有反應完的白磷與空氣中的氧氣接觸后繼續(xù)燃燒;不平衡;(4)①②③⑥
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是幾種粒子的結構示意圖:
(1)A~E共有 種元素,D所表示的該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有 (填序號,下同);
(3)表示陰離子的有 ;
(4)表示陽離子的有 C ,其離子符號為
(5)表示相對穩(wěn)定結構的是 ;
(6)在化學反應中易得到電子的粒子是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列用字母表示的10種物質是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的幾種元素組成,它們是初中化學常見的物質.題中“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去.已知圈Ⅰ中的轉化均是分解反應,圈Ⅱ中的轉化均是化合反應.
(1)Y是大理石的主要成分,則Y的化學式為 .
(2)N和F是常見的非金屬單質.化合物A和B的元素種類相同,化合物D和E的元素種類也相同,請寫出A→B反應的化學方程式 ,E+N反應的化學方程式 .
(3)從上述物質中任選物質,按如圖所示裝置進行實驗.當膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化,請分別寫出符合下列實驗現(xiàn)象的物質的化學式.
現(xiàn)象 序號 | a處水液降低 | b處液面降低 |
① | ||
② |
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科目:初中化學 來源: 題型:
質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。
(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是_____(填序號),理由是________________。
(2)由質量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是 。ㄌ钚蛱枺
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
(3)下圖是某反應的微觀示意圖(其中“ ” 和 “ ”分別表示不同的原子)。
① 反應后方框內應再填入 個“ ”微粒。
② 請從微觀的角度分析化學變化的實質__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的學科,以下實驗操作中,錯誤的是( 。
A. 向試管內滴加液體時,將膠頭滴管伸入試管內
B. 用天平稱量藥品的質量時,應先加大質量的砝碼,再加小質量的砝碼
C. 做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗前,先在集氣瓶中加入少量水或鋪一層細紗
D. 酒精灑在實驗桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學造福人類。下列金屬材料的冶煉和應用(如圖)體現(xiàn)了人類社會不斷發(fā)展、進步的是( )
A.①②③④ B.只有②③④
C.只有①③④ D.只有③④
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