13．“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱搖頭丸的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H6O2N，試回答下列問題：
（1）該物質(zhì)由4種元素組成，該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：2．
（2）該物質(zhì)的一個分子中，含氫原子6 個，相對分子質(zhì)量是196，100克該“搖頭丸”中含氮元素的質(zhì)量是7.14克．

分析 （1）根據(jù)搖頭丸化學(xué)式的含義判斷其元素組成情況，根據(jù)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，確定碳元素與氧元素的質(zhì)量比；
（2）根據(jù)搖頭丸的化學(xué)式即可計算出該物質(zhì)的一個分子中，含氫原子的個數(shù)與相對分子質(zhì)量，根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，即可算出氮元素質(zhì)量．

解答 解：（1）“搖頭丸”是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：12×12：16×2=9：2；
（2）“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N，故一個分子含19個氫原子，相對分子質(zhì)量=12×12+1×6+16×2+14=196；
100g搖頭丸中含有氮元素的質(zhì)量為100g×$\frac{14}{196}$×100%=7.14g．
故答案為：（1）4，9：2；（2）6，96，7.14．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．將化合物A、B、C各10g混合加熱，完全反應(yīng)，測得生成4g新物質(zhì)，同時發(fā)現(xiàn)新增加8gC，而A正好用完，再無其他物質(zhì)生成，這個反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是（　　）
A．10：10：10B．5：5：9C．5：1D．5：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1．實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答
（1）該實驗中紅磷需過量，目的是耗盡瓶內(nèi)氧氣．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，生成白色固體，其反應(yīng)的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水倒吸進入瓶中，進入瓶中水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一若未等集氣瓶冷卻至室溫就打開止水夾，則測得氧氣體積分數(shù)偏�。�
（3）若進入瓶中水的體積比指定位置偏大，則原因可能是紅磷點燃后伸入瓶中太慢，未及時蓋緊瓶塞．瓶中氣體受熱逸出
（4）實驗結(jié)束后，冷卻到室溫，集氣瓶內(nèi)是否還有氧氣沒有（填，有或沒有）
（5）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”），根據(jù)性質(zhì)寫出氮氣的一種用途作保護氣．
（6）能否將實驗中的紅磷換成炭粉或細鐵絲，為什么？不能，碳燃燒會生成二氧化碳氣體．
（7）小青設(shè)計了如圖2所示的改進裝置，其優(yōu)點是不污染空氣（只寫一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)酸、堿、鹽的說法中正確的是（　�。�
A．鹽中一定含有金屬離子或金屬元素B．堿和酸中一定含有氫元素
C．常溫下，鹽溶液的PH都等于7D．酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．P、Fe、H2O、Cu、O2、H2O2、MnO2、KMnO4 七種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）三個化合反應(yīng)：①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；②2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O③4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）三個分解反應(yīng)：①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；②2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．氨水中滴入幾滴無色酚酞試液，酚酞顯紅色．氨水中主要存在的物質(zhì)成分是氨氣和水，是哪一種成分能使酚酞試液變色呢？
【提出假設(shè)】
一．可能是水使酚酞試液變紅．
二．可能是氨氣使酚酞試液變紅（補充假設(shè)二）
三．可能是氨氣溶于水后混合物氨水使酚酞試液變紅．
【實驗探究】
（1）在第一支試管中加入2ml水，再滴入幾滴酚酞試液，現(xiàn)象是酚酞試液不變紅．
【結(jié)論】水不能使酚酞試液變紅．
（2）在第二支試管中放入一片用酚酞浸泡過的干燥試紙（遇氨水能變紅），
再通入氨氣，現(xiàn)象是酚酞試紙沒有變色．
【結(jié)論】氨氣不能使酚酞試液變紅．
（3）在第三支試管中加入2ml氨水，再滴入幾滴酚酞試液，預(yù)測看到的現(xiàn)象酚酞試液變紅．
【結(jié)論】假設(shè)三成立（填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
20℃時，向一定量的水中不斷加入硝酸鉀固體
B．
向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量等質(zhì)量的鋅和鐵
C．
向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液
D．
向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．（1）液體藥品通常盛放在細口瓶里，取用時，應(yīng)先拿下瓶塞，倒放在桌面上，傾倒液體時，瓶上標簽應(yīng)朝向手心．
（2）用量筒量取一定量的液體藥品時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處．保持水平．
（3）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實驗室制取氧氣有以下幾個步驟：①加熱；②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺上；③檢查裝置氣密性；④停止加熱；⑤用排水法收集氣體；⑥集氣瓶盛滿水倒立在水槽中（　　）
A．③②⑥①⑤④B．③②①⑥⑤④C．②③⑥①⑤④D．②③①⑥⑤④

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