【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一,草酸(C2H2O4)的化學性質與碳酸相似。草酸受熱分解得到三種氧化物,某化學興趣小組對草酸的生成物及有關性質進行了探究,請按要求回答相關的問題:
(提出猜想)猜想1.生成物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸汽的混合物。
猜想2.生成物是二氧化碳、水蒸汽和二氧化硫氣體的混合物
你認為不合理的猜想是____(填序號)。依據(jù)是_____
(查閱資料)(1)白色無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{色。
(2)向氯化鈀溶液中通入CO產生黑色沉淀
(進行實驗)為了檢驗興趣小組的猜想,該小組同學將草酸的分解產物通過下圖所示的裝置。
(得出結論)(1)當裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是________,證明猜想1正確
(2)草酸受熱分解的化學方程式為____
(實驗反思)(1)裝置A和B能否對調_______ (填“能”或“否”)
(2)氣球的作用是_____
【答案】猜想2 反應物中無硫元素,生成物中不可能有由二氧化硫(違背質量守恒定律) A中的白色固體變?yōu)樗{色,B中的澄清石灰水變渾濁,C中出現(xiàn)黑色沉淀 C2H2O4 H2O + CO2↑+ CO↑ 否 防止C裝置沒反應完的一氧化碳氣體擴散到空氣中,造成空氣污染
【解析】
[提出猜想]根據(jù)質量守恒定律,則不合理的猜想是猜想2,依據(jù)是反應物中無硫元素,生成物中不可能有由二氧化硫。
[得出結論](1)因為“猜想1:生成物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸汽的混合物”,結合資料“白色無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{色;向氯化鈀溶液中通入CO產生黑色沉淀”,則可分析實驗現(xiàn)象為A中的白色固體變?yōu)樗{色,B中的澄清石灰水變渾濁,C中出現(xiàn)黑色沉淀;
(2)根據(jù)反應物、生成物,可推測草酸受熱分解的化學方程式為C2H2O4H2O+CO2↑+CO↑。
[實驗反思](1)如果裝置A和B對調,則無法證明是否生成水。
(2)考慮一氧化碳有毒,會污染環(huán)境,故氣球的作用是 防止C裝置沒反應完的一氧化碳氣體擴散到空氣中,造成空氣污染。
故答案為:
[提出猜想]猜想2;反應物中無硫元素,生成物中不可能有由二氧化硫(違背質量守恒定律);
[得出結論](1)A中的白色固體變?yōu)樗{色,B中的澄清石灰水變渾濁,C中出現(xiàn)黑色沉淀;
(2)C2H2O4H2O+CO2↑+CO↑;
[實驗反思](1)否;(2)防止C裝置沒反應完的一氧化碳氣體擴散到空氣中,造成空氣污染。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組的同學們自己動手制作傳統(tǒng)的食品﹣﹣皮蛋,制作皮蛋料泥原料主要有生石灰、純堿、草木灰(主要成分為K2CO3)等。將它們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥、料泥的主要成分是什么?同學們進行了如圖所示的探究:
(1)步驟②操作中所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。
(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中一定含有的物質是___。
(3)寫出步驟⑤加稀鹽酸時反應的化學方程式:___。
(4)由上述實驗現(xiàn)象推斷溶液中的溶質一定含有___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量的關系如圖所示:
注:發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請根據(jù)相關信息完成下列計算:
(1)反應完全時,生成氫氧化鎂的質量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質量分數(shù);_____
(3)恰好完全反應時得到的溶液中溶質的質量分數(shù)。_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在下列流程圖中,固體X與氣體Y反應,生成氣態(tài)產物.當改變溫度時該氣態(tài)產物發(fā)生逆向反應,重新生成X和Y.利用上述反應原理和裝置,對含雜質的固體Co進行提純(雜質不參加反應),發(fā)生的化學反應為:Co(固)+2HCl(氣)CoCl2(氣)+H2(氣).下列說法不正確的是( 。
A. 反應容器1中的固體是不純凈的Co,反應容器2中的固體是純凈的Co
B. 固體X從反應容器1到反應容器2的變化過程為物理變化
C. 反應容器1中的溫度為900℃,反應容器2的溫度是600℃
D. 氣體Y是H2,在整個流程中可循環(huán)使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子):.請回答:
(1)在變化Ⅰ的過程中,參加了反應的氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為____;
(2)在變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是____(填微粒名稱);
(3)下列關于變化Ⅱ的說法中,正確的是____ (填寫序號);
A 分子的化學性質沒有改變 B 分子變小了
C 分子間的距離變小了 D 分子的種類發(fā)生了改變
(4)載人航天器工作艙中的空氣與地球上的空氣基本一致.已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比,用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖中最合理的是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉,溶液質量與加入Zn粉的質量 關系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點溶液溶質為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
B. b點溶液為藍色
C. 取c點的固體滴加稀鹽酸,無氣泡產生
D. d點溶液中溶質為Zn(NO3)2
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【題目】回答下列問題:
①區(qū)分硬軟水常選用_____(填試劑名稱),生活中常用_____的方法將硬水轉化為軟水;
②石墨做電極是因為它具有_____性,鎂常用于閃光彈是因為_____,該反應的符號表達式為_____;
③適當補充微量元素_____(填元素符號),可以預防智力低下侏儒癥;
④日常生活中的漏勺等工具是利用_____操作的原理使固液分離(填操作名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中錯誤的是( )
A. 該反應生成物都屬于化合物
B. 該反應的反應物可能屬于氧化物
C. 該反應類型為分解反應
D. 不考慮反應條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖A~F為常見實驗裝置,請根據(jù)要求填空.
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_____,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時,還要做的改進是_____,其作用是_____.用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____,檢驗氧氣是否集滿的方法_____.用F裝置收集氧氣時,氣體應從_____(填“a”或“b”)管通入.
(3)某同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應選用的裝置組合是_____.由于該同學動作太慢,氧氣還沒有收集滿,容器內的反應就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想兩種方法:
①_____;②_____.
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