20．下列溶液中通入（或加入）括號(hào)中的物質(zhì)，能使溶液的pH值明顯增大的是（　�。�
A．稀氨水（水）B．飽和石灰水（二氧化碳）
C．硫酸銅溶液（稀鹽酸）D．稀鹽酸（氫氧化鈉溶液）

分析 A、根據(jù)稀氨水加水會(huì)變稀進(jìn)行分析；
B、根據(jù)澄清石灰水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；
C、根據(jù)硫酸銅不與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析；

解答 解：A、稀氨水加水會(huì)變稀，堿性減弱，pH減小，故錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈣溶液顯堿性，pH大于7，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，堿性減弱，pH減小，故錯(cuò)誤；
C、硫酸銅不與稀鹽酸反應(yīng)，隨著鹽酸的加入pH減小，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)后酸性減弱，溶液的pH值明顯增大，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)．下列食品中富含蛋白質(zhì)的是AB（填標(biāo)號(hào)）
A．魚肉    B．牛奶     C．豬油    D．蔬菜
（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的鈣元素．
（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是煮沸．
（5）江西簡稱贛，來源于省內(nèi)最大點(diǎn)的河流贛江，在防治贛江水體污染方面，可采取的措施有禁止向江水中排放污水（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．DHA被稱為腦黃金，對(duì)嬰兒智力和視力發(fā)育至關(guān)重要，其化學(xué)式是C22H32O2，下列說法不正確的是（　�。�
A．DHA屬于有機(jī)化合物
B．DHA分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為11：16：1
C．每一個(gè)DHA分子由56原子構(gòu)成
D．DHA中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于碳的化合物的說法，正確的是（　　）
A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．CO能溶于水生成酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：
（1）若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體，方法是蒸發(fā)溶劑．
（2）氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c（填“a”、“b”或“c”）相似．
（3）在t2℃時(shí)，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b、a、c，析出晶體最多的是a（填“a”、“b”或“無法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．水對(duì)于人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要作用．
（1）純水和天然水的主要區(qū)別是純水屬于純凈物而礦泉水含有多種物質(zhì)，屬于混合物．
（2）硬水中含有的金屬離子的符號(hào)是Ca2+、Mg2+（寫出一種即可）．
（3）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，選擇C發(fā)生裝置的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）選用B裝置來制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，小亮（填“小明”或“小亮”）的操作更好；
（4）小明欲檢驗(yàn)CO2，其原理的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（5）檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)卻出現(xiàn)了意外：將氣體通入新配制的飽和澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因可能是氧化碳中混有氯化氫氣體．要獲得較純凈的二氧化碳，將發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體通過G（選填G或H）裝置后，再用D 裝置來收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
B．
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C．
水的電解
D．
20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列粒子的符號(hào)或物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的有（　�。�
①氮?dú)釴2②氧化鋅ZnO③硫酸鐵FeS04④氯化鈉NaCl
⑤汞離子Hg+⑥碳酸氫鈉Na2 HC03⑦錳酸鉀KMn04．
A．①②③④B．⑤⑥⑦C．③④⑤D．③⑤⑥⑦

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