A. | 物理變化 | B. | 化學(xué)變化 | C. | 物理性質(zhì) | D. | 化學(xué)性質(zhì) |
分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);化鎂條能在空氣中燃燒,屬于鎂條的化學(xué)性質(zhì)學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成;變化是指正在發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性,一般加上能或不能、易或不易等.鎂條能在空氣中燃燒,屬于鎂條的化學(xué)性質(zhì).
解答 解:A、沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化,不屬于物理變化,故選項錯誤;
B、鎂條在空氣中燃燒,屬于化學(xué)變化,不是能燃燒,故選項錯誤;
C、物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì),因此鎂能燃燒,不屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
D、鎂條能在空氣中燃燒是鎂的可燃性,屬于鎂條的化學(xué)性質(zhì),故選項正確;
故選D
點評 本考點考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強,只要抓住關(guān)鍵點:變化是指正在發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性,問題就很容易解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù)為8的粒子,一定是稀有氣體元素的原子 | |
B. | 從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量 | |
C. | 過氧化氫溶液與二氧化錳混合,二氧化錳能加快過氧化氫分解速率 | |
D. | 地殼中含量最多的金屬元素是Al、最多的非金屬元素是O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 量取水時,仰視讀數(shù) | |
B. | 稱量固體時,左盤放砝碼,右盤放食鹽 | |
C. | 燒杯中原來留有水 | |
D. | 配制好的溶液傾倒到細(xì)口瓶中時,有一些液體濺出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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