5．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）n個(gè)鉀離子nK+．
（2）5個(gè)碳原子5C．
（3）空氣中含量最多的氣體的元素N；
（4）地殼中含量最多的元素O  
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al．

分析 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)馐怯傻亟M成的．
（4）地殼中含量最多的元素是氧元素，寫出其元素符號(hào)即可．
（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，寫出其元素符號(hào)即可．

解答 解：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．n個(gè)鉀離子可表示為：nK+．
（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)碳原子表示為：5C．
（3）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)馐怯傻亟M成的，其元素符號(hào)為：N．
（4）地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O．
（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al．
故答案為：（1）nK+；（2）5C；（3）N；（4）O；（5）Al．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A是常見金屬單質(zhì)，B、C是非金屬單質(zhì)，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明）．

（1）推斷C、甲的化學(xué)式為：CH2，甲Fe3O4；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2；屬于基本反應(yīng)類型中反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．人們的日常生活離不開金屬材料，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是A（填序號(hào)）．
A．鐵鍋         B．鋁制易拉罐      C．銅導(dǎo)線
（2）鋼可由生鐵加工而成．取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，當(dāng)反應(yīng)停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該黑色物質(zhì)的主要成分是碳．
（3）每年因鋼鐵生銹造成的經(jīng)濟(jì)損失很大，如圖是鐵生銹的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
一周后A試管中的鐵釘最先銹蝕，由此得出結(jié)論：鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（4）日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常會(huì)被銹蝕．下列做法中不能起到防銹作用的是⑤⑥ （填番號(hào)）．
①在鐵制品表面鍍鋅               ②在鐵制品表面涂油
③在鐵器表面刷油漆　             ④切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干
⑤用廢酸液沖洗鐵制污水管道　     ⑥保留鐵件表面的鐵銹作保護(hù)層．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要做的操作是驗(yàn)純；否則容易發(fā)生爆炸．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，為了能收集到氧氣，在連接好裝置后應(yīng)該檢查裝置的氣密性，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，以防試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）鎂元素Mg，（2）兩個(gè)氫原子2H（3）帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鎂Mg；
（2）3個(gè)氧原子3O；
（3）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
（4）氖氣Ne；
（5）+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
（6）由Al3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鋁Al（OH）3；
（7）鐵離子Fe3+；
（8）硝酸銨NH4NO3．
（9）5個(gè)碳酸根離子5C${{O}_{3}}^{2-}$
（10）表示的是S2-（填離子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．據(jù)《鞍山日?qǐng)?bào)》報(bào)道：由于鞍山市多年來一直強(qiáng)制銷售碘鹽（食鹽中加入碘酸鉀，碘酸鉀化學(xué)式為KIO3），現(xiàn)已達(dá)到消除碘缺乏病的標(biāo)準(zhǔn)．試通過計(jì)算回答下列問題：
（1）①?碘酸鉀（KIO3）中原子個(gè)數(shù)比1：1：3
?②碘酸鉀（KIO3）的相對(duì)分子質(zhì)量214
?③碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39：127：48．
④碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是59.3%．（結(jié)果保留至0.1%）
（2）100克碘酸鉀（KIO3）中含碘元素的質(zhì)量多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明把“探究魚鰾內(nèi)氣體的體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱資料獲知：這種魚漂內(nèi)氧氣約占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．
（1）測(cè)量魚鰾內(nèi)氣體的體積．
方法A：用醫(yī)用注射器取魚鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
方法B：如圖所示，在水下刺破魚鰾，用量筒采取排水法收集魚鰾內(nèi)氣體并測(cè)量體積；
你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是B，理由是鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，收集的氣體體積比實(shí)際體積�。�
（2）探究魚鰾內(nèi)氣體的成分（現(xiàn)有兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體）
步驟                        操作現(xiàn)象
驗(yàn)證鰾內(nèi)含有氧氣將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中，木條燃燒的更旺，說明鰾內(nèi)含有氧氣
驗(yàn)證鰾內(nèi)含有二氧化碳在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，說明鰾內(nèi)含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法．研究水的組成就是利用了這種方法．電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由氫元素和氧元素組成．得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)變化過程中元素種類不變．
（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O．
（3）寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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