Question

3．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．

A．水的沸騰	B．水的電解	C．水的凈化

（1）①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
②B中試管2內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成．
③C中活性炭的作用是吸附作用，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾；小卵石、石英沙和活性炭中哪一種不可以重復(fù)利用活性炭；常用凈化水的方法有：①②③④
①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．
要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水．應(yīng)選用的方法和順序?yàn)镈（填下面的選項(xiàng)）．
A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入肥皂水來(lái)鑒別．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是（填字母序號(hào)）．ACD
A．用漱口杯接水刷牙
B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

Answer 1

分析 （1）A根據(jù)變化的實(shí)質(zhì)解答；B根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析；A中加熱水是物理變化，水分子本身沒(méi)有變化；B中水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變化．C根據(jù)圖示凈化水的方法是過(guò)濾和吸附；
（2）利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水．根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型；
（3）注意節(jié)約用水的方法．

解答 解：（1）①A中水的沸騰沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化；故填：物理；
②試管2中的氣體體積較小，是氧氣，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是由氫元素與氧元素組成的；故填：O₂，水是由氫元素和氧元素組成．
③C根據(jù)圖示可知小卵石，石英砂是過(guò)濾作用，活性炭是吸附作用，故此凈化水的方法是過(guò)濾和吸附．得到的水仍然不是純水，含有可溶性雜質(zhì)，若想得到純水可采用蒸餾的方法；要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水；常用凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．
選用的方法和順序?yàn)棰诩用鞯\吸附沉降、①過(guò)濾、④消毒殺菌；
故填：吸附作用，蒸餾，活性炭，①②③④，D；
（2）區(qū)別硬水和軟水時(shí)，可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)，向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；故填：肥皂水；
（3）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法應(yīng)該提倡：用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察，即可較輕易地回答．因此平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，某些細(xì)節(jié)也不要輕視，多了解一些會(huì)更好．