13.下列化學(xué)用語書寫與所表達(dá)的意義對應(yīng)錯(cuò)誤的是:(  )
:鎂原子;      ②N2:1個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成;       ③水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià):H2O;
④兩個(gè)亞鐵離子:2Fe2+;    ⑤錳酸鉀的化學(xué)式:K2MnO4;                 ⑥2N:兩個(gè)氮元素.
A.①②③B.①③④C.①③⑥D.③④⑤

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,該微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,核外電子數(shù)為10,故為鎂離子,故錯(cuò)誤;
②N2:根據(jù)化學(xué)式的意義可知,N2可表示1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成,故正確;
③水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià):H2$\stackrel{-2}{O}$,故錯(cuò)誤;
④兩個(gè)亞鐵離子:2Fe2+,故正確;
⑤錳酸鉀的化學(xué)式:K2MnO4,故正確;
⑥2N:兩個(gè)氮原子,故錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.以下是某研究小組探究影響(H2O2溶液分解)反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2
液濃度%
H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
(Ⅰ)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān);
從實(shí)驗(yàn)③和④(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:溫度越高,反應(yīng)的速率越快;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)③和④中MnO2的用量/g是相同.(填“相同”或“不同”)
(Ⅲ)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變(選填“減小”或“不變”或“增大”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀固體制取氧氣,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量筒反應(yīng)時(shí)間變化的圖象正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.“某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)”,請回答:
(1)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是A和C(填裝置序號(hào)),在加入藥品之前,應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.水是寶貴的自然資源,保護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列說法正確的是( 。
A.保護(hù)水資源,禁止使用農(nóng)藥化肥
B.利用,明礬凈水,可得到純凈的水
C.保護(hù)水資源,一是要節(jié)約用水,二是要防治水體污染
D.水在自然界中不斷循環(huán),取之不盡,用之不竭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示純凈物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.我們地球表面71%被水覆蓋,但世界上仍有20多億人口面臨淡水危機(jī),減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施,請回答:
(1)水體污染的主要來源有工業(yè)污染,農(nóng)業(yè)污染和生活污染.
(2)列舉兩種節(jié)約用水的方法:①用淘米水澆花;②用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分解獲得的是( 。
A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)?/td>D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化
(1)①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
②B中試管2內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成.
③C中活性炭的作用是吸附作用,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是蒸餾;小卵石、石英沙和活性炭中哪一種不可以重復(fù)利用活性炭;常用凈化水的方法有:①②③④
①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.
要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應(yīng)選用的方法和順序?yàn)镈(填下面的選項(xiàng)).
A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入肥皂水來鑒別.
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號(hào)).ACD
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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同步練習(xí)冊答案