7．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
塞緊橡膠管		B．
傾倒液體		C．
加入固體		D．
加熱

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．
C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中試管夾沒(méi)有夾持在試管的中上部（太靠近試管口）、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．初三某化學(xué)小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)“中和反應(yīng)”后，在實(shí)驗(yàn)室里他們將一定量的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合，如圖1所示，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問(wèn)題1】如何驗(yàn)證該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們分別取圖1B圖中溶液進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示：
【反應(yīng)評(píng)價(jià)】你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的是實(shí)驗(yàn)二，請(qǐng)選擇上述任一實(shí)驗(yàn)從微觀角度分析其正確或錯(cuò)誤的理由實(shí)驗(yàn)一中${SO}_{4}^{2-}$不參加反應(yīng)（或?qū)嶒?yàn)二中可證明OH-全部反應(yīng)）．
【提出問(wèn)題2】圖1B圖溶液中溶質(zhì)的成分有哪些？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B圖中的少量溶液于試管中加入紫色石蕊溶液觀察到紫色石蕊變紅B圖中溶液的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
經(jīng)思考，同學(xué)們認(rèn)為用另一種不同類別的試劑鐵粉或Na2CO3，也能達(dá)到相同的目的．
【拓展延伸】將C圖試管中的物質(zhì)靜置，上層清液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．只有固體才可以作為溶質(zhì)
C．硝酸銨、氫氧化鈉溶于水，均會(huì)放出熱量
D．將少量碘放入汽油中，攪拌，可以得到碘的汽油溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧
C．銅片投入到稀硫酸中，產(chǎn)生大量的氣泡
D．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，碟底出現(xiàn)黑色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種．為確定其組成，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
①將該白色粉末溶于足量的水中，產(chǎn)生白色沉淀和無(wú)色溶液，過(guò)濾；
②將濾液分成二等份，向一份中滴加酚酞試液，溶液變紅；向另一份中滴加硝酸銀溶液，溶液變渾濁；
③將濾渣投入足量的稀鹽酸中，白色固體部分溶解并產(chǎn)生大量無(wú)色無(wú)味的氣體．
則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．白色粉末中肯定沒(méi)有硫酸銅，可能有氫氧化鈉和氯化鈉
B．白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸鈉和碳酸鈉
C．白色粉末中肯定有氯化鋇、硫酸鈉和碳酸鈉，可能有氫氧化鈉和氯化鈉
D．若在濾液中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，則白色粉末中肯定有碳酸鈉和氯化鋇，且二者的質(zhì)量比可能為$\frac{{m（N{a_2}C{O_3}）}}{{m（BaC{l_2}）}}$＞$\frac{106}{208}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．過(guò)氧化氫分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成新分子的變化
B．復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間離子的互換
C．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好
D．化學(xué)變化的過(guò)程常會(huì)伴隨能量變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A：根據(jù)銅片上的不同現(xiàn)象，能得出有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)B：試管中紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳溶于水時(shí)與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)C：a、b兩支試管中的鐵釘，最先發(fā)生銹蝕的部分是a試管中與水面接觸的部分．
（4）實(shí)驗(yàn)D：觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．“創(chuàng)新”是一個(gè)民族的靈魂，是人類發(fā)展的不竭動(dòng)力．
（1）“中國(guó)高鐵”成了中國(guó)創(chuàng)新的一面旗幟，讓世人矚目，高速鐵路離不開無(wú)縫鋼軌，鋼鐵屬于合金（填“單質(zhì)”“合金”“復(fù)合材料”中的一項(xiàng)）
（2）“改進(jìn)實(shí)驗(yàn)”也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的創(chuàng)新，如圖是小明同學(xué)在完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足之處；沒(méi)有在集氣瓶的底部加少量的水后鋪一層細(xì)砂，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）我國(guó)計(jì)劃在2020年建成自己的空間站，宇航員呼出的熱氣，分泌的汗水，潮濕抹布在干燥時(shí)產(chǎn)生的水汽，全部都會(huì)在空間站上安裝的在升冷凝水系統(tǒng)中，轉(zhuǎn)變成引用水，實(shí)現(xiàn)名副其實(shí)的水循環(huán)，水是生命之源，有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是②（填選項(xiàng)序號(hào)）
①水是最常用的溶劑
②蒸餾水不含雜質(zhì)，長(zhǎng)期飲用有益健康
③水通電分解實(shí)驗(yàn)可證明化學(xué)反應(yīng)中分子可分
④水在天然循環(huán)過(guò)程中發(fā)生了物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．以下是甲、乙兩同學(xué)對(duì)有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究．

研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化：
（1）反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，則t1～t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，溫度越高反應(yīng)速度越快．
研究二：反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究：
（3）甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測(cè)定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說(shuō)明甲同學(xué)所得溶液呈酸性（選填“酸”“堿”或“中”）．
甲同學(xué)：猜想Ⅰ：稀鹽酸過(guò)量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7．為驗(yàn)證猜想，甲同學(xué)需測(cè)定氯化鎂溶液的酸堿性，實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性．
下列使用pH試紙的方法正確的是C（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
（4）乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7．發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不同的是，反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余．乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性
物質(zhì)．乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過(guò)的鎂條，觀察到溶
液很快變?yōu)榧t色，同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點(diǎn)燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑．
（5）活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體．由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序有關(guān)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
研究三：確定鎂條的成分：
稱取3.2g表面被氧化的鎂條（表面物質(zhì)作為氧化鎂），放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，生成氣體0.2g．求：
（6）此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計(jì)算過(guò)程）

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