分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;根據裝置特點分析解答;根據氧氣支持燃燒的性質解答;
(3)根據實驗室制取二氧化碳的反應原理進行解答;根據二氧化碳的密度比空氣大,用向上排空氣法收集解答;
(4)根據裝置特點分析解答.
解答 解:(1)上列圖示各儀器中,a是試管;b是集氣瓶.
(2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;因為反應需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;用雙氧水制氧氣比用氯酸鉀制氧氣的優(yōu)點是不需加熱,操作簡單;若用E裝置收集氧氣,驗滿方法是用帶火星的木條放在瓶口,木條復燃,則滿,反之,未滿;
(3)實驗室用A裝置制備CO2時,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,用向上排空氣法收集;
(4)若用C裝置制取氫氣,該裝置制取氫氣的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止;應將鋅粒放在有孔塑料板的c上.
答案:
(1)分液漏斗; 集氣瓶;
(2)B 2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑; 操作簡單; 用帶火星的木條放在瓶口,木條復燃,則滿,反之,未滿.
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; E;
(4)控制反應的發(fā)生和停止; c.
點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學方程式的書寫、實驗基本操作等方面的知識,只有綜合掌握教材內容才能正確的做出解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌試管時,先洗內壁后洗外壁 | |
B. | 取用液體藥品時若沒有說明用量,一般取5mL | |
C. | 用膠頭滴管滴加液體時,滴管下端應緊貼試管內壁 | |
D. | 把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶中時,應由上向下緩慢插入 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 四氧化二氮中含有氮分子 | |
B. | 每個四氧化二氮分子由6個原子構成 | |
C. | 四氧化二氮中氧元素、氮元素的個數比為2:1 | |
D. | 四氧化二氮中氮元素和氧元素的質量比1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤只可以作為燃料,石油可以作為燃料和化工原料 | |
B. | 研究提取中草藥是中國科學家義不容辭的責任 | |
C. | 因為碳酸氫銨含有氮元素,所以可以為植物補充氮元素 | |
D. | 用水可以制取氫氣,但不可以把水變成汽油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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