Question

6．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑，請據(jù)圖完成下列各題

（1）儀器①的名稱是集氣瓶；儀器②的名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應(yīng)先檢查裝置的氣密性可選用的發(fā)生裝置是A（填序號）；若要收集一瓶較純凈的氧氣最好用C（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）若用裝置B制氧氣的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出．
（5）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和石灰固體共熱來制取的．甲烷燃燒的產(chǎn)物與蠟燭燃燒的產(chǎn)物相同．制取甲烷時可選用的發(fā)生裝置是A（填序號）收集甲烷氣體應(yīng)用C或D（填序號）．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性；考慮高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；考慮氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；
（3）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下形成液封；
（5）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答 解：（1）儀器①的名稱是集氣瓶，常用來收集氣體；儀器②的名稱是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品．故填：集氣瓶；長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；
故若要收集一瓶較純凈的氧氣最好用C，反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）若用裝置B制氧氣時，不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫分解制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式是：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是：防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出．
（5）實(shí)驗(yàn)室里用堿石灰固體與無水醋酸鈉固體制取甲烷需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；甲烷密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集．
故答案為：
（1）集氣瓶；長頸漏斗；
（2）裝置的氣密性，A，C，高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；
（4）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出；
（5）A，C或D．

點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．