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化學是一門以實驗為基礎的科學,正確規(guī)范地完成實驗基本操作和正確觀察,描述實驗現象是同學們必備的實驗技能.

(1)圖中A、B分別表示洗滌試管的兩個過程,請問A的操作名稱是
 
;B操作中的儀器有試管和
 

(2)如圖C、D所示的兩個實驗現象都有錯誤,請加以改正.
①實驗C將燃著的蠟燭迅速伸入瓶中,燃著的蠟燭會
 

②實驗D錯誤之處應改為
 
考點:玻璃儀器的洗滌,氧氣的化學性質
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)通過用試管溶解物質和洗滌試管的兩個過程來分析哪一個圖是什么.
(2)①根據二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒解答;②根據鐵絲在氧氣中的燃燒現象解答.
解答:解:(1)A溶解物質時如果在燒杯中應當用玻璃棒攪拌,而在試管中振蕩就行;B洗滌試管為了洗的干凈用試管刷刷洗,上下旋轉著移動.
故答案為:振蕩;試管刷;
(2)①二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,蠟燭火焰會熄滅;
②鐵絲在氧氣中燃燒火星四射不產生火焰.
故答案:①熄滅;②“火焰”改為“火星四射”.
點評:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,所以二氧化碳能滅火;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射不產生火焰,要注意準確掌握實驗現象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸.稀硫酸中含有H+、H2O和SO42-三種粒子,某同學想證明稀硫酸中的H+使氧化銅溶解.請你和他一起通過如圖I、Ⅱ、Ⅲ三個實驗來完成這次探究活動.
(1)實驗I中氧化銅不溶解,這可以證明
 
不能使氧化銅溶解;
(2)實驗Ⅱ中氧化銅溶解.現要證明SO42-不能溶解氧化銅,還需要進行實驗Ⅲ,則在Ⅲ中應該加入
 

(3)你認為除稀硫酸使氧化銅溶解外,還能夠溶解氧化銅的一種常見物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
7個鐵原子
 
  
5個二氧化硫分子
 

3個氫分子
 
  
2個硫離子
 

-2價的硫元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究微粒的結構、性質等是化學學習中重要的內容,請回答下列問題:
(1)水通電分解生成氫氣和氧氣的過程中,沒有變化的微粒是
 
(填“分子”或“原子”),水蒸發(fā)過程中,變化的是微粒之間的
 
;
(2)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是
 

(3)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請回答下列問題:
其中表示混合物的是
 
(填編號),圖③中的分子的化學符號是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒產生白色固體,放出熱量
B、紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C、蠟燭在氧氣中燃燒產生產生大量的白煙
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

設計除去雜質的實驗方案,填寫在下表(括號中為雜質)
混合物除去雜質的化學方程式主要操作步驟
銀粉(鐵粉)
FeCl2溶液(CuCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法正確的是(  )
A、圖中單質的化學式為O2
B、該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C、該反應屬于化合反應
D、該反應分子個數發(fā)生了改變,不符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙實驗小組完成的相關實驗.
甲小組:利用右圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃).
步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞..
步驟Ⅱ:用注射器向瓶內推入適量H2O2 溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的符號表達式為
 
,二氧化錳起
 
作用.
(2)實驗中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒,原因分別是
 
 
; 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現象是
 

乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
探究實驗1:溫度對化學反應速率的影響
 過氧化氫溶液濃度體積水溫二氧化錳質量現象結論
試管1
 
5mL冷水  1g氣泡緩慢冒出其它條件相同
時溫度越高
反應速率越快
試管25%5mL
 
  1g大量氣泡迅速
冒出
探究實驗2:濃度對化學反應速率的影響
 過氧化氫溶液濃度體積二氧化錳質量現象結論
試管115%(常溫)5mL  1g氣泡緩慢冒出
 
試管215%(常溫)5mL  1g大量氣泡迅速
冒出
實驗反思:生活中的用品可以代替一些實驗儀器,注射器可以代替實驗室中的
 
儀器.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時,有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”.“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學探究中的( 。
A、提出假設B、交流評價
C、設計實驗D、作出結論

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