【題目】如圖中的圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定量的水中加入生石灰
B. 向一定量的氧化鐵中通入CO并持續(xù)高溫
C. 水的電解
D. 向一定量的鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴入NaOH溶液
【答案】D
【解析】
A、向一定量的水中加入生石灰,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而減小,最終水完全反應(yīng),因此最終不能得到溶液,不符合題意;
B、向一定量的氧化鐵中通入CO并持續(xù)高溫,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,最終固體質(zhì)量不能是0,不符合題意;
C、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,質(zhì)量比是8:1,不符合題意;
D、向一定量的鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴入NaOH溶液,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,后和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,符合題意。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_______
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取氧氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)最好用______裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先移走導(dǎo)管后熄滅酒精燈原因____________。
(3)用_____裝置可制取并收集二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________。
(4)某氣體只能用C裝置收集,說明該氣體____________。
(5)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且溶液顯酸性,實(shí)驗(yàn)室可用FeS固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵。要制取干燥的H2S氣體并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇裝置連接的順序是_______,寫出制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是六種不同物質(zhì),A是單質(zhì),C和E都是酸,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略)分析辨識(shí),解決問題:
(1)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;痉磻(yīng)類型是_____。
(2)D生成A的化學(xué)方程式是_____(寫一個(gè))。
(3)若F與其他物質(zhì)類別不同,E和F反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。A~D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),A中含有三種元素,用于金屬除銹,B難溶于水,它們相互之間的關(guān)系如圖所示,“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。
分析推理,回答問題:
(1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:A_____,B_____;
(2)用A除鐵銹的化學(xué)方程式:_____;
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液與MnO2制取O2,該反應(yīng)中MnO2是_____,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。若用E裝置收集O2,當(dāng)_____時(shí),開始收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用Zn粒與稀硫酸制取H2.應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母),該裝置優(yōu)點(diǎn)為_____。若要收集干燥的H2,應(yīng)將生成的H2依次通過F、D裝置,F裝置中盛放的液體是_____(填名稱),選擇D裝置收集H2的原因是_____(填H2的物理性質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Na2CO3和NaHCO3有很多相似的化學(xué)性質(zhì),例如它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成_____氣體。某學(xué)習(xí)小組對(duì)它們的鑒別方法產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問題)如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢?
(查閱資料)(1)NaHCO3固體受熱分解生成碳酸鈉和兩種氧化物。
(2)Ca(HCO3)2可溶于水。
(3)通常狀況下,NaHCO3是一種白色晶體,溶解度小于Na2CO3的溶解度,飽和的Na2CO3溶液中通入CO2氣體,可生成NaHCO3。
(作出猜想)猜想一:可用酚酞溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
猜想二:可用加熱的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3固體。
猜想三:可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
猜想四:可用CO2氣體鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想一不正確,理由是_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)你與小組同學(xué)一起探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 分別取少量的Na2CO3和NaHCO3 固體于試管中加熱,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 加熱Na2CO3時(shí),澄清石灰水無(wú)變化;加熱NaHCO3時(shí),澄清石灰水變渾濁 | _____ |
實(shí)驗(yàn)2 | 分別取少量Na2CO3和NaHCO3溶液于試管中,加入澄清石灰水 | 兩支試管中均產(chǎn)生了白色沉淀 | 猜想三 不正確 |
實(shí)驗(yàn)3 | 往盛有飽和Na2CO3和NaHCO3溶液的兩支試管中分別通入足量的CO2氣體 | 觀察到_____ | 猜想四 正確 |
(問題討論)
同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。從物質(zhì)在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析,Na2CO3溶液與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的本質(zhì)原因是_____,該反應(yīng)的基本類型是_____。石灰水與NaHCO3溶液也能反應(yīng)生成白色沉淀,老師指出其反應(yīng)原理較復(fù)雜,有待于今后學(xué)習(xí)中進(jìn)一步探究。
(拓展應(yīng)用)
除去固體Na2CO3中混有的少量NaHCO3,可用的方法是_____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水中有著豐富的化學(xué)資源,人們可以從海水中提取出氯化鈉等多種物質(zhì)。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:
(1)圖中①是_____(填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”)。
(2)析出晶體后的母液是氯化鈉的_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
Ⅰ 溶解 Ⅱ_____(填操作名稱) Ⅲ 蒸發(fā)
上述三個(gè)步驟中,用到的同一種玻璃儀器的名稱是_____,該玻璃儀器在步驟Ⅱ中的作用是_____。
(4)將粗鹽制成精鹽后,現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液,最取蒸餾水的量簡(jiǎn)規(guī)格應(yīng)選擇_____(填字母)。
A B C D
(5)已知某粗鹽樣品中的雜質(zhì)為氯化鎂和泥沙。常溫下,將該粗鹽樣品溶解于足量水中,過濾得到不足泥沙和溶液,取出溶液進(jìn)行測(cè)定,其中含有鎂元素,氯元素,則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水在日常生活及科學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可缺少。
(1)實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量的10%的氯化鈉溶液。配制步驟中,_____時(shí)要用玻璃棒。溶液配制過程中除了天平、量筒、燒杯、藥匙和玻璃棒外,還需要用到的儀器有_____。
(2)用洗滌劑洗滌某件衣服!皵Q干”后該濕衣殘留的溶液為100g,其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%,該濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為_____g,F(xiàn)用6000g清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗,“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為_____g(用分?jǐn)?shù)表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g 二氧化碳
B. 100mL98%的濃硫酸用100mL水稀釋,可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸
C. 用含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)的鐵10g和50g稀硫酸完全反應(yīng)后,濾去雜質(zhì),所得液體質(zhì)量為55.4g,則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%
D. MgO與CuO的混合物與98gl0%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g
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