【題目】下列物質由離子構成的是
A.氮氣B.氫氣
C.氯化鈉D.金剛石
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列行為符合“尊重自然,自覺踐行綠色生活”理念的是( 。
A.“能開車就不步行”提高出行效率
B.燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛
C.經常使用一次性筷子、塑料袋等
D.推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關性質進行研究,請根據題意回答下列問題。
(1)實驗儀器a的名稱是_____________
(2)甲同學用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應選用上圖中的___________裝置(填編號),該反應的化學方程式為_____________________。
(3)乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象解釋不合理的是_________(填序號)
a.產生的CO2直接使石蕊變紅
b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(4)丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。
①制取氨氣反應的化學方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學式為:_________________________。
②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的收集裝置是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑, 可能是依鹽酸 ,同學甲提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的( 。
A.觀察與問題
B.假設與預測
C.設計實驗
D.解釋與結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭是由石蠟和棉線組成的。
(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度_____(填“大”或“小”)。
(2)點燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是_____;
(3)取一火柴梗,平放人火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,說明火焰的_____部分溫度最高。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質質量分數,分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進行測定。實驗設計:
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g。
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,測定產生二氧化碳的體積0.4L(20℃、標準大氣壓,二氧化碳的密度為1.977g/L)計算鹽酸濃度。
【數據處理】:
(1)你認為哪一種實驗方法不準確,請說明原因_______________________________。
(2)請利用你認為實驗合理的一組數據計算該鹽酸的溶質質量分數為__________。(寫出計算過程)
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