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10．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
量取9.5mL液體		B．
收集氧氣
C．
給試管塞上橡皮塞		D．
傾倒液體

分析 A、從量筒的使用方法去分析；
B、從氧氣可用排水法收集去分析；
C、從把試管放在桌面上塞橡皮塞是錯誤的去分析；
D、從取用液體藥品時應注意的事項去分析．

解答 解：A、100mL量筒的最小刻度是10mL且100mL量筒的分度值為1mL，故無法準確量取9.5mL液體；故錯誤；
B、氧氣不易溶于水，通入氧氣后，集氣瓶的水會從長導管中壓出，當水排凈時，氧氣就充滿集氣瓶；故正確；
C、把試管放在桌面上塞橡皮塞是錯誤的，這樣容易壓碎試管，從而傷著人；故錯誤；
D、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶口沒有緊挨試管口，且瓶塞正放；故錯誤；
故答案為：B．

點評 化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．納米碳酸鋇是一種重要的化工產品，如圖是某廠生產納米碳酸鋇的工藝里程，請回答下列問題：

（1）試劑A的化學式為HCl，操作1和操作2的名稱是過濾，若在實驗室中進行該操作，實驗中玻璃棒的作用是引流．
（2）寫出碳酸鋇與試劑A發(fā)生反應的化學方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
（3）該流程操作2得到的濾液中含有KCl，其用途是作鉀肥等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管；
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，簡便的發(fā)生裝置最好選用C（填字母：下同），收集裝置一般選用E，如需隨時控制反應速度并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D（填字母）；其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應的基本類型是分解反應，二氧化錳是該反應的生成物（填“反應物”“生成物”或“催化劑”）．
（4）如用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是當瓶口有大量氣泡冒出時．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．組成相似的鹽具有一些相似的化學性質．
（1）Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都是藍色溶液，因為含有大量相同的Cu2+（填離子符號）．
（2）向Cu（NO3）2溶液中加NaOH溶液，充分振蕩，反應的化學方程式為Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3．
（3）向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應后，可看到的現(xiàn)象是鋅片表面出現(xiàn)紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闊o色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出下列化學符號或化學符號表示的意義．
（1）2個氧原子2O；        
（2）3個氯離子3Cl-；
（3）2Mg2個鎂原子；        
（4）2個氫分子2H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列選項中物質的名稱、俗名、化學式一致的是（　　）
A．氧氣  臭氧  O2B．氫氧化鈣 熟石灰 Ca（OH）2
C．金剛石 木炭  CD．水銀  銀 Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)回答問題．（假設恰好完全反應，C中所生成的氣體全部逸出）已知所發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，請計算回答：

（1）反應生成CO2的質量為4.4g；
（2）計算反應后所得溶液中的溶質質量分數(shù)．（溶液不飽和，要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用“不變”、“增加”、“減少”填空：
在一定溫度下，向飽和的KNO3溶液中加入少量KNO3晶體后，溶液的質量不變；若將飽和KNO3溶液加入少量水，則溶質的質量不變；若將飽和KNO3溶液中加入少量水，則溶質的質量不變，溶液的質量變大；若溫度不變蒸發(fā)掉少量水，則溶質的質量變小，溶液的質量變小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．不粘鍋的內壁有一層聚四氟乙烯的涂料，它的化學式可表示為（CF2CF2）m（m為正整數(shù)）．下列關于聚四氟乙烯的說法錯誤的是（　�。�
A．該物質是容易揮發(fā)的有機溶劑
B．該物質具有耐高溫的性能
C．該物質中含氟的質量分數(shù)是76%
D．該物質是一種化學穩(wěn)定性很強的有機化合物

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