5.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種是初中常見的物質(zhì),A為暗紫色的固體,D是具有助燃性的氣體,C是一種黑色固體,能加快雙氧水的反應(yīng)速率,且反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,E是一種最常見的金屬,能在D中燃燒,生成黑色的固體F.反應(yīng)關(guān)系如圖所示.


根據(jù)以上信息
(1)試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì),請將他們的化學(xué)式(或名稱)填在空格處:
A:高錳酸鉀或KMnO4     C:二氧化錳或MnO2     D:氧氣或O2      F:四氧化三鐵或Fe3O4
(2)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 本題的突破口是:“D是具有助燃性的氣體”,可知D為O2;由圖框可知:D與E點燃生成F,“E是一種最常見的金屬,能在D中燃燒,生成黑色的固體F”,可知E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;由題意A是“暗紫色固體”,發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì):黑色固體C、氧氣、B物質(zhì);而黑色固體C,能加快雙氧水的反應(yīng)速率,且反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,則為催化劑,從而推斷A為KMnO4;C為MnO2;B為錳酸鉀.

解答 解:本題的突破口是:“D是具有助燃性的氣體”,可知D為O2;由圖框可知:D與E點燃生成F,“E是一種最常見的金屬,能在D中燃燒,生成黑色的固體F”,可知E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;由題意A是“暗紫色固體”,發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì):黑色固體C、氧氣、B物質(zhì);而黑色固體C,能加快雙氧水的反應(yīng)速率,且反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,則為催化劑,從而推斷A為KMnO4;C為MnO2;B為錳酸鉀.代入檢驗,符合題意;因此:
(1)由分析可知:A為高錳酸鉀或KMnO4,C為二氧化錳或MnO2,D為氧氣或O2,F(xiàn)為四氧化三鐵或Fe3O4;
(2)由分析可知D為O2;E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵,故D與E反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:
(1)高錳酸鉀或KMnO4,二氧化錳或MnO2,氧氣或O2,四氧化三鐵或Fe3O4;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本題屬于常見物質(zhì)的推斷題,解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征,找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論,帶入驗證符合要求即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)可如圖所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷著火點低,約40℃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.
①向燒杯內(nèi)加入適量水,與生石灰(提示:生石灰與水反應(yīng)放熱)反應(yīng)的目的是放出熱量使白磷燃燒.
②可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生時的現(xiàn)象:
白磷(足量)燃燒產(chǎn)生大量白煙;活塞向(填左或右)右移動.
③實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在約4cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一.
④上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成試驗不夠精確的可能原因是(寫出其中一種)裝置氣密性不好等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有一包固體粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進(jìn)行實驗,實驗方案設(shè)計如下:

(1)固體粉末中一定有NaOH和MgCl2
(2)若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,結(jié)論是固體粉末中一定有Na2SO4;若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”,結(jié)論是固體粉末中一定有Na2SO4
(3)寫出實驗步驟②的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HNO3═Mg(NO32+2H2O.
(3)簡單修改上述實驗方案,可取消第④步實驗,修改的方法是把第③步使用的Ba(OH)2溶液改為BaCl2溶液(或Ba(NO32溶液)..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小思同學(xué)在實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣.請你一同參與探究并回答下列問題:
提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣.
你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式).
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】(1)小思同學(xué)取少量廢液與試管中,滴入幾滴無色酚酞試液后,酚酞不變色.于是小思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小思同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是鹽酸顯酸性,不能使酚酞試液變色.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是AC.
A 石蕊     B 酚酞    C Na2CO3 D  NaOH
【拓展與應(yīng)用】(1)實驗證明你的猜想是正確的.要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,應(yīng)向廢液中加足量或過量的( ④)  A.Na2CO3B.CaCO3
(2)通過以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害腐蝕下水道(寫一條).
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否剩余(環(huán)境污染問題).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有下列氣體,既可用排水法收集,又能用向上排空氣法收集的氣體是(標(biāo)況下空氣的密度是1.293克/升)( 。
氣體ABCD
標(biāo)況下密度(克/升)1.9771.4290.7210.089
溶解性可溶不易溶易溶難溶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)研究表明,氨氣(NH3)在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其化學(xué)反應(yīng)4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4X+6H2O中,X的化學(xué)式為( 。
A.N2O5B.NO2C.NOD.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.以下說法中正確的組合是( 。
①白熾燈工作時電能全部變?yōu)楣饽?br />②電解水生成氫氣和氧氣時,電能主要變?yōu)榛瘜W(xué)能
③在化合物中,各種元素化合價的代數(shù)和一定等于零
④生活中,“娃哈哈”、“農(nóng)夫山泉”礦泉水都是純凈物
⑤等質(zhì)量的燒堿溶液與鹽酸混合后,溶液的pH=7
⑥科學(xué)家把由四個中子構(gòu)成的粒子稱為“四中子”,是新發(fā)現(xiàn)的元素
⑦升高溫度一定能使飽和溶液變成不飽和溶液.
A.②③B.①②⑤C.③④⑥D.①⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)有稀硫酸、石灰水、食鹽水三瓶無色溶液,能將它們一次鑒別開來的試劑是(  )
A.碳酸鈉溶液B.二氧化碳C.酚酞試液D.硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.以下推理正確的是( 。
A.澄清石灰水中通入CO2氣體會變渾濁,所以氫氧化鈉溶液中通入CO2氣體也會變渾濁
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C.酸和堿反應(yīng)生成鹽和水屬于復(fù)分解反應(yīng),所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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同步練習(xí)冊答案