小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時.向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色.面對“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是( 。

 

A.

向老師請教

B.

查找相關(guān)資料,探究原因

 

C.

反復(fù)實(shí)驗(yàn).并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.

認(rèn)為自己做錯了,繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)


考點(diǎn):

鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì);學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑及學(xué)習(xí)方法..

專題:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究.

分析:

小軍同學(xué)在家做家庭小實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)向熱的大米粥中加入碘酒未變藍(lán)色.實(shí)際上受熱時大米中的淀粉結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,看不到藍(lán)色了.小軍應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)、查閱相關(guān)資料或者請教老師,而不應(yīng)該不自信、隨便放棄.

解答:

解:A、向老師請教也是一種好的學(xué)習(xí)方法,間接經(jīng)驗(yàn)也很重要.故正確;

B、也可以查找相關(guān)資料,探究原因.故正確;

C、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了,還要反復(fù)試驗(yàn),看是不是普遍情況.故正確;

D、認(rèn)為自己做錯了,不予理睬是錯誤的,沒有探究精神.故D錯誤;

故選:D.

點(diǎn)評:

本題考查科學(xué)探究的基本方法,方法很多,但是實(shí)驗(yàn)探究中的態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述前者是物理變化,后者是化學(xué)性質(zhì)的是(  )              

 

A.

冰熔化,鐵生銹

B.

酒精易揮發(fā),汽油能燃燒

 

C.

蘋果榨汁,蠟燭有可燃性

D.

氣球充氣變大,食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日,九年級1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實(shí)驗(yàn)員為他們提供了  

藥品:高錳酸鉀      過氧化氫溶液     二氧化錳            

裝置和儀器:如圖

⑴寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①                            

⑵張勇同學(xué)選擇了裝置B和D制取并收集氧氣,他可以選擇的藥品是            ,用D裝置收集氧氣的依據(jù)是                         ,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,他的操作方法是                                                             。針對張勇的做法,劉麗同學(xué)提出還要增加儀器F更好,該建議的好處是                                   。

(3)李芳同學(xué)想用裝置A和C來制取并收集氧氣,請你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                                ,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


最近,科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子,合成了117號元素(部分信息如圖所示).下列說法錯誤的是  

A.該元素的相對原子質(zhì)量為294g    B.該元素的原子序數(shù)為117

C.該元素的原子核外電子數(shù)為117   D.  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是  ,b是  

(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口  ,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是  

(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為  .若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是  

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是(  )

 

A.

氧氣轉(zhuǎn)化為液氧時化學(xué)性質(zhì)會發(fā)生改變

 

B.

植物光合作用是自然界中氧氣的重要來源

 

C.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物

 

D.

工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌迫⊙鯕?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)儀器是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的必需用品.請根據(jù)語句中提供的信息,寫出儀器的名稱:

(1)能直接加且常用來作反應(yīng)容器的玻璃儀器:  ;

(2)常用來收集氣體的玻璃儀器:  ;

(3)取用塊狀固體藥品所用儀器:  

(4)小孫同學(xué)用量筒量取25mL水時,她往量筒中傾倒水反復(fù)幾次倒入倒出,總是不能恰好倒25mL.為解決這一問題,她應(yīng)該使用一種玻璃儀器:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是(    )

A. 顏色            B. 狀態(tài)       C. 硬度         D. 可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


白磷是一種著火點(diǎn)只有40oC的可燃物,分析下列有關(guān)白磷的實(shí)驗(yàn)探究:

【實(shí)驗(yàn)1】:探究空氣中氧氣的含量。

集氣瓶里先裝適量(a)體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒,開始時瓶中少量水壓到燒杯中,稍后,燒杯內(nèi)水又壓入瓶中,燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個集氣瓶體積(c)。回答下列問題:

(1)下端熱的玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是                                。

(2)白磷燃燒時,瓶中產(chǎn)生大量         ,放出熱量。

(3)用“a、b、c”的代數(shù)式回答,該實(shí)驗(yàn)測得瓶中氧氣的體積為           ,氧氣與空氣的體積比為         

【實(shí)驗(yàn)2】:探究可燃物燃燒的條件。

如右圖所示,燒杯底有一小塊白磷。另將白磷和紅磷分別裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中,能燃燒的是      (選填“a”、“b”、或“c”)處,實(shí)驗(yàn)中氣球處現(xiàn)象是                   ,管口的小氣球可以防止生成的        (填化學(xué)式)進(jìn)入空氣,使該實(shí)驗(yàn)綠色化。

【總結(jié)】:實(shí)驗(yàn)室中的白磷保存在        中,物質(zhì)的保存方法與物質(zhì)的        有關(guān)。

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