葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)下列屬于葡萄糖化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 無色晶體或白色粉末 B. 葡萄糖在人體內(nèi)能被氧氣氧化為二氧化碳和水

C. 密度為1.544g/cm3，熔點為146℃ D. 易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚

B 【解析】 試題物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點、溶解性等�；瘜W(xué)性質(zhì)包括可燃性、還原性、氧化性等。故屬于葡萄糖化學(xué)性質(zhì)的是B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 九年級上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)測試卷 題型：填空題

打開化學(xué)課本,你一定想知道:化學(xué)研究些什么?

有以下物質(zhì)：空氣、水、食鹽、防水衣、香精、洗衣粉、色素、玻璃、油漆、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥等。以上物質(zhì)中是自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)是______，屬于自然界原本不存在通過化學(xué)創(chuàng)造的物質(zhì)是________。以上物質(zhì)都是化學(xué)研究的對象，由此，你認(rèn)為化學(xué)研究的對象是__________。

空氣、水、食鹽防水衣、香精、洗衣粉、色素、玻璃、油漆、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥 【解析】 空氣、水、食鹽都是不用加工就有的物質(zhì)，防水衣、香精、洗衣粉、色素、玻璃、油漆、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥都屬于運用化學(xué)工藝制得的物質(zhì)；化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)；所以空氣、水、食鹽、防水衣、香精、洗衣粉、色素、玻璃、油漆、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥都是化學(xué)研究的領(lǐng)域。...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算 同步練習(xí)題 題型：單選題

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖曲線表示的是（   ） 

序號

甲

乙

①

HNO3溶液

NaOH溶液

②

HCl溶液

石灰石粉末

③

CaCl2溶液

Na2CO3溶液

④

H2SO4溶液

鋅粒

A. ①②    B. ②④    C. ②③④    D. ①②④

B 【解析】 ①HNO3溶液中加入NaOH溶液會發(fā)生中和反應(yīng)，不管反應(yīng)是否停止溶液總質(zhì)量應(yīng)該是隨著乙的加入而不斷上升的，圖象上不會有水平的那個階段；②開始時，溶液總質(zhì)量就是鹽酸的質(zhì)量，隨著加入石灰石粉末，生成氯化鈣與二氧化碳及水，溶液質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)大理石和鹽酸全部反應(yīng)完時，溶液質(zhì)量就不變了；③氯化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)時會生成碳酸鈣沉淀，所以溶液質(zhì)量應(yīng)該先減小，直到反應(yīng)結(jié)束后總?cè)芤旱?..

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中，只與二氧化碳物理性質(zhì)有關(guān)的實驗是（   ）

A. B. C. D.

D 【解析】 稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在燒杯底部，又因為二氧化碳不支持燃燒，所以下方的蠟燭先滅，既有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，也有二氧化碳的物理性質(zhì)，不符合題意，A選項錯誤；二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，B選項錯誤；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故使紫色石蕊試液變紅，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，C選項錯誤；二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：科學(xué)探究題

請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內(nèi)容，填寫下表：

探究目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

得出結(jié)論

比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少

取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴

入澄清的石灰水，振蕩

______

______

______

______

______

空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多

______

______

被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊，玻璃片上有一層水霧，放置在空氣中的玻璃片沒有水霧出現(xiàn)

______

呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒有明顯變化呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多取一瓶空氣和一瓶呼出氣體，把燃著木條分別伸入瓶中呼出氣體瓶中木條熄滅，空氣瓶中沒有明顯變化空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少向一塊干燥玻璃片呼氣，另取一塊干燥玻璃片放在空氣中呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中的多 【解析】 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，取一瓶空氣，一瓶呼出...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(　　)

A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣填充氣球 C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D. 用氦氣保存食物

D 【解析】 A、用金剛石切割玻璃是利用了金剛石的硬度大，硬度不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯誤；B、用氫氣填充氣球是利用了氫氣的密度小，密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯誤；C、用酒精來降溫是利用了酒精的揮發(fā)性，揮發(fā)性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C錯誤；D、用氦氣來保存食物是利用了氦氣的穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是

A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

D 【解析】 根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行分析。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 A、用稀硫酸除去鐵銹是利用硫酸與鐵銹反應(yīng)，生成了可溶性的硫酸鐵，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接，是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，利用了化學(xué)性...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空。

（1）正一價的氫元素______________； （2）兩個氯原子______________；

（3）乙酸______________； （4）氫氧根離子______________。

2Cl； CH3COOH； OH- 【解析】 （1）化合價的表示方法是在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故正一價的氫元素可表示為： ； （2）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氯原子可表示為：2Cl； （3）乙酸的化學(xué)式為：CH3COOH； （4）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：選擇填充題

生活中的下列現(xiàn)象，能用分子運動的觀點來解釋的是________

A．熱脹冷縮    B．糖甜鹽咸 C．丹桂飄香    D．________．

C；酒精揮發(fā) 【解析】 A．熱脹冷縮是物質(zhì)的分子間隔增大或減小的原因，此選項不符合題意；B．糖甜鹽咸，是因為構(gòu)成它們的微粒不同，不同種的微粒性質(zhì)不同，不能用分子運動的觀點解釋，此選項錯誤；C．丹桂飄香，是因為具有香味的分子不停地運動，運動到空氣中，接觸到人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味，此選項正確；D.酒精揮發(fā)，是因為酒精分子是在不斷運動的，運動到空氣中去了，能用分子運動的觀點解釋，此填充合理。...

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同步練習(xí)冊答案