化學(xué)源于生活,它與我們生活息息相關(guān).請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇正確序號(hào)填空:
A.石墨 B.硝酸銨(NH4NO3)    C.甲烷   D.食醋     E.熟石灰  F.二氧化硫
(1)新農(nóng)村建設(shè)中,家庭建了沼氣池.沼氣的主要成分
 

(2)燒水壺用久了內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水垢,廚房中除水垢可用
 

(3)農(nóng)業(yè)上常用來中和酸性土壤的是
 

(4)可用于制鉛筆芯的是
 

(5)溶于水后溶液溫度明顯降低的是
 

(6)請(qǐng)從A~F中選擇符合如表類別的物質(zhì),用其化學(xué)式填空(每空只填一個(gè)化學(xué)式):
類 別 單 質(zhì) 氧化物
化學(xué)式
 
 
 
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,沼氣的主要成分是甲烷,水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應(yīng);熟石灰屬于堿,具有堿性;石墨很軟,硝酸銨溶于水吸熱,進(jìn)行分析解答即可.
首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)新農(nóng)村建設(shè)中,家庭建了沼氣池.沼氣的主要成分是甲烷.
(2)水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應(yīng),食醋中含有醋酸,符合要求.
(3)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤.
(4)石墨很軟,可用于制鉛筆芯.
(5)硝酸銨溶于水吸熱,溶于水后溶液溫度明顯降低.
(6)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),石墨屬于單質(zhì),其化學(xué)式為:C.
氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,二氧化硫是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,其化學(xué)式為:SO2
鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,根據(jù)提供的物質(zhì)硝酸銨屬于鹽,其化學(xué)式為:MgSO4
故答案為:(1)C;(2)D;(3)E;(4)A;(5)B;
(6)
類 別 單 質(zhì) 氧化物
化學(xué)式 C SO2 NH4NO3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、分類、化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于堿的是( 。
A、NaOH
B、CuO
C、H2SO4
D、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一天,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動(dòng),所帶的物品如下表:
食物 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐
調(diào)料 食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品 鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
(1)在討論中餐食譜時(shí),他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求,因?yàn)槭澄镏腥鄙倭?div id="598cx0p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)到了目的地,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉)的瓶子做標(biāo)記,可用所帶物品
 
來鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.經(jīng)初步分析:無色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種.
高爐煉鐵的原理為
 

興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有剩余的
 

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設(shè)一:只含有碳.  假設(shè)二:只含有
 
.  假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向):

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為:
 
,Ⅱ中濃硫酸的作用是:
 

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法
 
 
假設(shè)三成立
化學(xué)方法 取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸
 
假設(shè)三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【交流反思】
在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷,請(qǐng)指出來
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液會(huì)自然分解,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。疄闇y(cè)定一瓶久置的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).取該溶液27.2g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.試計(jì)算久置后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程:
根據(jù)圖1回答:
(1)操作Ⅰ玻璃棒的作用是
 
,操作Ⅱ的名稱是
 
;
(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)加入試劑A是
 
(填名稱);
(4)加入試劑B的目的是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室利用提純得到的氯化鈉晶體配制一定質(zhì)量10%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如圖2:用圖1表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 
;量取水時(shí),需要用到的儀器除了量筒,還必須要用到
 
(填一儀器名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用
 
方法提純A;
(3)t2℃時(shí),在100g水中放入
 
克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系應(yīng)該是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該實(shí)驗(yàn)裝置還有要改進(jìn)的地方,你的改進(jìn)方法是
 

(3)寫出用A、C 制取和收取氣體的兩個(gè)化學(xué)方程式
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是常見的幾種菜,其中含蛋白質(zhì)最豐富的是( 。
A、芹菜藕片B、青椒炒西蘭花
C、紅燒羊排D、香菇板栗

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同步練習(xí)冊(cè)答案