5．現(xiàn)有氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等氣體，能用向下排空氣法收集的是氫氣、甲烷，僅能用向上排空氣法收集的是二氧化碳，能燃燒的氣體單質(zhì)是氫氣，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純的是氫氣、一氧化碳、甲烷，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，能滅火的是二氧化碳，屬于有機(jī)化合物的是甲烷，有毒的一氧化碳．

分析 密度比空氣小的氣體采用向下排空氣法收集；密度比空氣大、易溶于水的氣體采用向上排空氣法收集；根據(jù)單質(zhì)的性質(zhì)和氣體的化學(xué)性質(zhì)填空；氧氣具有助燃性；二氧化碳不支持燃燒；由有機(jī)物的概念填空；CO有毒．

解答 解：氫氣、甲烷的密度比空氣小，能用向下排空氣法進(jìn)行收集．CO有毒，不能采用排空氣法進(jìn)行收集．
二氧化碳是一種能溶于水，且密度比空氣密度大的氣體，所以二氧化碳只能用向上排空氣法收集．
氫氣、一氧化碳、甲烷均能燃燒，但是只有氫氣是單質(zhì)．
氫氣、一氧化碳、甲烷等氣體都具有可燃性，點(diǎn)燃前都需要驗(yàn)純．
氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃．
二氧化碳不支持燃燒，可以用來(lái)滅火．
甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物．
故答案是：氫氣、甲烷；二氧化碳；氫氣；氫氣、一氧化碳、甲烷；氧氣；二氧化碳；甲烷；一氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．甲、乙、丙三位同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液沒蓋瓶塞，他們認(rèn)為該溶液已經(jīng)變質(zhì)了，變質(zhì)原因用化學(xué)方程式表示為①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．為進(jìn)一步探究該溶液是否變質(zhì)和變質(zhì)程度，請(qǐng)你一起參與合作完成下列內(nèi)容：
活動(dòng)探究一：氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)過程】
　　　　實(shí)驗(yàn)步驟　　　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　　　　結(jié)　　論
甲：取少量該溶液放入試管中，
滴加幾滴酚酞試液		　　　　溶液變紅該溶液沒有變質(zhì)
乙：取少量該溶液放入試管中加入
一定量澄清石灰水		　　產(chǎn)生白色沉淀該溶液已經(jīng)變質(zhì)．產(chǎn)生沉淀
的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
丙：取少量該溶液放入試管中加入
一定量稀鹽酸		產(chǎn)生氣泡該溶液已經(jīng)變質(zhì)
三位同學(xué)把各自試管中的物質(zhì)全部回收到一只干凈的大燒杯中．
【實(shí)驗(yàn)交流】
（1）乙、丙同學(xué)一致認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所滴加試劑不合理，他們的理由是④生成的碳酸鈉溶液和剩余的氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變紅．
（2）一段時(shí)問后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)剛才盛放回收物的大燒杯中，杯底有白色沉淀，液體無(wú)色．此時(shí)大燒杯中的溶液，一定含有的溶質(zhì)（酚酞除外）是⑤NaCl，可能含有的溶質(zhì)是⑥CaCl2．
活動(dòng)探究二：氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)過程】
　實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
另取少量原溶液放入試管中．加入過量的CaCl2溶液，振蕩后再滴加酚酞試液⑦產(chǎn)生白色沉淀
⑧溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
該溶液已經(jīng)部分變質(zhì)
【反思】取完藥液后要立即蓋緊瓶塞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是BC
A．鐵+硫酸-→硫酸亞鐵+氫氣
B．氧氣+一氧化碳$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化碳
C．氫氣+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$水
D．氧氣+甲烷$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A．FeB．CuC．Fe和CuD．Cu和Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．電解水時(shí)，在電解器玻璃管中得到的體積大的氣體是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氫氣C．氧氣D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列試劑中，能一次鑒別出NaCl、CaCl2、鹽酸三種溶液的是（　�。�
A．NaOHB．Na2CO3C．AgN03D．酚酞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲醛（CH2O）是室內(nèi)污染的主要成分之一，它來(lái)源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料．下列關(guān)于甲醛的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲醛是由C、H、O三種元素組成
B．甲醛分子是由C、H、O原子構(gòu)成
C．一個(gè)甲醛分子含有四個(gè)原子
D．甲醛是由一個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、1氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）用數(shù)字、化學(xué)符號(hào)、名稱表示
鋅元素Zn；鈣離子Ca2+；碳酸根離子CO32-；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；Fe2O3三氧化二鐵；KMnO4高錳酸鉀；硫酸鋁Al2（SO4）3；碳酸鈉Na2CO3；氯酸鉀KClO3；
氫氧化鈣Ca（OH）2；過氧化氫H2O2；五氧化二磷P2O5；氬氣Ar；5Fe2+5個(gè)亞鐵離子；氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)$\stackrel{+1}{Na}$2O；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2
（2）有符號(hào)①2O②N2 ③2Cl2 ④2Al3+ ⑤SO42- ⑥$\stackrel{+2}{Mg}$SO4，其中“2”表示的含義不同，則“2”用來(lái)表示原子個(gè)數(shù)的是①（填序號(hào)，下同）；“2”用來(lái)表示離子個(gè)數(shù)的是④；“2”用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的是③；“2”用來(lái)表示分子構(gòu)成的是②；“2”用來(lái)表示元素化合價(jià)的是⑥；“2”用來(lái)表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．侯德榜是我國(guó)制堿關(guān)于的先驅(qū)者，他為純堿工業(yè)的發(fā)展做出來(lái)杰出的貢獻(xiàn)．某化學(xué)興趣小組的甲乙丙三位同學(xué)對(duì)一份用侯氏制堿法制得的純堿樣品（所含雜質(zhì)為氯化鈉）進(jìn)行純度測(cè)定，數(shù)據(jù)如圖表：
甲乙丙
所取樣品質(zhì)量25g30g25g
加入的鹽酸質(zhì)量100g100g150g
充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量116.2g121.2g166.2g
（1）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)所需鹽酸200g，需濃鹽酸和水的質(zhì)量比為2：3．
（2）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O．
（3）該樣品中的碳酸鈉的含量為84.8%．
（4）向恰好反應(yīng)后的溶液中加入83.8g水后，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6%．
（5）若用該純堿樣品中的碳酸鈉制取200t含雜質(zhì)15.2%的燒堿（假設(shè)生產(chǎn)過程中無(wú)損失），需要純堿的質(zhì)量為264t．

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