A. | 在樣品中加水,是否有藍(lán)色沉淀 | |
B. | 在樣品中加稀硫酸,充分反應(yīng)后,是否有固體剩余 | |
C. | 在樣品中加稀硫酸,充分反應(yīng)后,溶液是否呈藍(lán)色 | |
D. | 在空氣中充分加熱樣品,恢復(fù)到原溫度后,固體質(zhì)量是否減小 |
分析 炭粉和氧化銅都是黑色固體,都不溶于水;
碳和稀硫酸不能反應(yīng),氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;
碳和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳.
解答 解;A、在樣品中加水,無(wú)論炭粉中是否含有氧化銅,都不能出現(xiàn)藍(lán)色沉淀;
B、在樣品中加稀硫酸,充分反應(yīng)后,無(wú)論有無(wú)固體剩余,不能證明炭粉中含有氧化銅;
C、在樣品中加稀硫酸,充分反應(yīng)后,如果溶液變成藍(lán)色,說(shuō)明含有氧化銅,反之則不含有氧化銅;
D、在空氣中充分加熱樣品,恢復(fù)到原溫度后,無(wú)論固體質(zhì)量是否減小,都不能證明是否含有氧化銅.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 | |
C. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約為原集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上 | |
B. | 原子可以通過(guò)得失電子變成離子,但離子不能變成原子 | |
C. | 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
D. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 無(wú)機(jī)非金屬材料 | C. | 有機(jī)合成材料 | D. | 天然材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燒堿的化學(xué)式:Na2CO3 | |
B. | 氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
C. | 植物的光合作用:6CO2+6H2O$\stackrel{光照}{→}$ C6H12O6+6O2 | |
D. | 過(guò)氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià):$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$$\stackrel{-1}{O}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純堿NaOH | B. | 燒堿NaHCO3 | C. | 熟石灰CaO | D. | 沼氣CH4 |
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