(9分)水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)活性炭常用于凈水,其作用是 、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是 (填序號(hào))。

A.吸附 B.沉淀 C.過(guò)濾 D.蒸餾

(2)用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,測(cè)量結(jié)果會(huì) (填“偏大”、“不變”、“偏小”)。

(3)“節(jié)約用水,從我做起!闭(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施 。

(4)右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

①t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。

②將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是 ,無(wú)溶質(zhì)析出的是 。

③20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g。

④若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(5分)繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖是我們初中生應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能。下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

(1)儀器A的名稱(chēng)是 ;

(2)制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)請(qǐng)你將該實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。

(4)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用儀器B的注意事項(xiàng)是

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據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣,據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

A.氧元素 B.氧氣 C.氧化物 D.水

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下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義正確的是

A.3H2O :3個(gè)水分子中共含有2個(gè)氫原子

B.O2-:1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

C.2O:2個(gè)氧元素

D.:氧化鎂的化合價(jià)為-2價(jià)

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有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈣溶液,若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到10%,應(yīng)采用的方法是

A.把溶劑蒸發(fā)掉一半

B.加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈣溶液

C.把溶劑蒸發(fā)掉20g

D.加入3g氯化鈣晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省普洱市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)解釋不相符合的是

A.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B.甘蔗甜,苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同

C.切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味——分子在不停運(yùn)動(dòng)

D.結(jié)冰的水不能流動(dòng)(0℃以下)——水分子不再運(yùn)動(dòng)

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區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是

物質(zhì)

選用的方法或試劑

A

二氧化碳和氮?dú)?/p>

燃著的木條

B

二氧化錳和食鹽

觀看顏色

C

酒精和白醋

聞氣味

D

金屬鎂和鐵

點(diǎn)燃觀察現(xiàn)象

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在一定質(zhì)量的氯酸鉀(KClO3)中加入少量的二氧化錳(MnO2)并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的是

A B C D

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對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是

①H ②Fe2+ ③Cu ④N2O5 ⑤Fe3+ ⑥MgCl2

A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥

B.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二氮中有5個(gè)氧原子

C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同

D.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

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