使用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)盛放在燃燒匙里的物質(zhì)是
 
.當(dāng)實驗進(jìn)行到集氣瓶完全冷卻的時候,打開開關(guān)觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)能否用木炭代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì),為什么?
 
.能否用鐵絲代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì),為什么?
 

(3)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21%,可能是由哪幾種原因引起的?(至少寫兩種)
 
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,空氣中氧氣約占其體積的五分之一,測定時可以使用紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小的方法,磷燃燒能生成五氧化二磷,若使用木炭,由于碳燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w,壓強(qiáng)變化不大,故不能測得氧氣的含量,進(jìn)行此實驗時,必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確.
解答:解:(1)空氣中氧氣約占其體積的五分之一,測定氧氣的含量可以使用燃燒紅磷的方法,消耗氧氣使瓶內(nèi)煙槍減小,等冷卻到室溫時打開彈簧夾,水倒吸入瓶內(nèi)約占瓶容積的五分之一,所以答案為:紅磷,冷卻到室溫時,燒杯里的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶,大約占集氣瓶體積的
1
5
;
(2)使用木炭,由于碳燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w,壓強(qiáng)變化不大,故不能測得氧氣的含量,不能用鐵絲代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì),因為鐵絲在空氣中不能燃燒,不能快速消耗氧氣.
(3)進(jìn)行此實驗時,必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確,所以答案為:A紅磷的量不夠;B裝置可能漏氣;C未冷卻到室溫就打開彈簧夾;
故答案為:
(1)紅磷.燒杯里的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶,大約占集氣瓶體積的
1
5

(2)否,因為木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)沒有明顯的改變. 否,因為鐵絲在空氣中不能燃燒,不能快速消耗氧氣.
(3)A紅磷的量不夠;B裝置可能漏氣.
點(diǎn)評:本題考查了空氣中氧氣含量的測定,完成此題,可以依據(jù)由已有的課本知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空.
(1)兩個氫原子
 

(2)三個氧分子
 
;
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

(4)水分子
 
;
(5)六個鈉離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖:

(1)儀器a的名稱
 
;
(2)操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片,其作用是
 
;
(3)操作B中還需要用到的儀器是
 

(4)操作 C過濾時倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 (填序號)
 
;
A.過濾速度慢       B.濾紙破損      C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:2個鐵原子
 
;氖氣
 
;地殼中含量僅次于氧元素的非金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)鋁
 
(2)氧
 
(3)銀
 
(4)硫
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是( 。
A、與試管A相連的是電源的正極
B、試管B產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、水的電解試驗得出水是由氫氣和氧氣組成的
D、試管A產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ),根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)在圖A中,該同學(xué)熄滅酒精燈火焰的方法是不正確的,正確熄滅酒精燈火焰的方法應(yīng)該是
 
;某同學(xué)不小心,將燃著的酒精燈碰倒致使灑出的酒精在桌上燃燒,你處理的方法是
 

(2)在圖B中,手握住了
 
的短柄,可能會使試管脫落;液體超過了試管容積的
 
,液體沸騰時可能會流出試管.
(3)在圖C中,向試管中滴加液體的操作是否正確?(填“是”或“否”)
 
;滴瓶上的膠頭滴管用后是否應(yīng)立即清洗?(填“是”或“否”)
 

(4)在圖D中,這是取用
 
(填“塊”或“粉末”)狀藥品的操作.
(5)在圖E中,這是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的操作,請指出該實驗中一個最明顯的錯誤:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識中有很多的“相等”.下列敘述正確的是( 。
A、原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B、同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等
C、同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)質(zhì)子數(shù)相等
D、同種元素的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用圖1的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
 
,試管a中的氣體是
 
,檢驗試管b中氣體的方法是
 

該實驗的文字表達(dá)式為
 
,通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條
 


(2)圖2是水分子分解的示意圖,請回答下列問題:
該變化中發(fā)生變化的微粒
 
;沒有發(fā)生變化的微粒是
 
;
(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 ③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應(yīng)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
 
,生活中常用的硬水軟化的方法是
 

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同步練習(xí)冊答案