7．下列化學(xué)反應(yīng)中吸收熱量的是（　　）
A．鎂與鹽酸反應(yīng)B．C與氧氣充分反應(yīng)
C．C與氧氣（不充分）反應(yīng)D．碳與二氧化碳的反應(yīng)

分析 物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低．在化學(xué)變化中伴隨著能量的變化，有的放出熱量，有的吸收熱量．據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、C與氧氣充分反應(yīng)，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、C與氧氣（不充分）反應(yīng)，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳與二氧化碳在高溫下反應(yīng)，吸收大量的熱，屬于吸熱反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查化學(xué)中吸熱或放熱問(wèn)題，熟記吸熱或放熱的判斷規(guī)律是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)有一定量氧化鎂與氧化鐵的固體混合物，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸200g，恰好完全反應(yīng)．則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量是（　�。�
A．3.2 gB．6.4 gC．1.6 gD．4.8 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（　�。�
A．聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲B．聽(tīng)到很小的聲音
C．看見(jiàn)藍(lán)色的火焰D．試管炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．（1）如圖1，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁，理由是生成的氣體逸出．

（2）針對(duì)上圖A存在的一些不足，化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量變化的實(shí)驗(yàn)．用凸透鏡會(huì)聚光線使白磷燃燒，錐形瓶?jī)?nèi)可觀察到的現(xiàn)象及優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙；優(yōu)點(diǎn)：氣密性好，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）托盤天平最小只能測(cè)出0.2克的變化量，為了提高精度，老師改用如圖3所示的不等臂天平（OA：OB=1：10），若左盤能增減的最小砝碼是0.2克，則右盤質(zhì)量的最小變化量為0.02克．（結(jié)果保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于碳的單質(zhì)的組成和用途的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．用鉛筆芯的粉末可以使鎖的開(kāi)啟變的靈活
B．璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的
C．活性炭可用作防毒面具的濾毒劑
D．鉛筆芯主要用鉛和少量碳粉制成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某化學(xué)興趣小組成員張強(qiáng)、劉明和汪梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問(wèn)題：“木炭與氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎？”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并同答有關(guān)問(wèn)題．
（1）猜想：張強(qiáng)認(rèn)為，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳；劉明認(rèn)為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳；汪梅認(rèn)為，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）
（3）現(xiàn)象與結(jié)論：如果張強(qiáng)猜想正確，裝置B、C中 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水無(wú)明顯變化，雞血顏色發(fā)生變化；
如果劉明猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水變渾濁，雞血顏色不變；
如果汪梅猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水變渾濁，雞血顏色發(fā)生變化．
（4）從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處是沒(méi)對(duì)尾氣進(jìn)行處理_．
請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是在裝置的c的出氣日接一個(gè)尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)木炭與CuO的反應(yīng)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途冶煉金屬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，圖示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都與木炭有關(guān)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應(yīng)由瓶口向下緩慢插入 盛有氧氣的集氣瓶中；
（2）為了證明實(shí)驗(yàn)Ⅰ的生成物，接下來(lái)的操作是：向集氣瓶中倒入少理澄清石灰水，振蕩；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中試管A內(nèi)反應(yīng)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，木炭表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)有可燃性和還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．A、B、C、D各表示一種物質(zhì)的化學(xué)式，現(xiàn)充分加熱盛有一定量的A、B、C三種物質(zhì)的密閉容器，有關(guān)情況如表所示，下列判斷中正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010100
反應(yīng)后質(zhì)量（g）0待測(cè)4.61.8
A．反應(yīng)后B的質(zhì)量是23.6g
B．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
C．A物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．A中含有的元素種類與B中含有的元素種類完全不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．酸雨形成過(guò)程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)前后共涉及到4種分子
C．該反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)不變D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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