科目:初中化學 來源:安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
利用圖甲裝置探究“MnO2 的用量對 H2O2 分解反應的影響”,實驗中 H2O2 的溶質質量分 數(shù)為 3%,裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內 壓強成正比。反應放熱忽略不計)
(1)寫出裝置中發(fā)生反應的文字或符號表達式:___,MnO2 在此反應前后___和__不發(fā)生改變。
(2)圖乙是“0.1 克 MnO2 不同體積的 3% H2O2 溶液混合”的實驗結果,從圖中可以看______。
(3)當用“3% H2O2 溶液 8 毫升與不同質量的 MnO2 混合”時,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當 MnO2 的用量增加到 0.08 克時,分解速度達到實驗要求。 在此實驗條件下,若 MnO2 的質量有 4 克(一藥匙),就能使如圖_____(選填字母)燒杯 中所裝的 3% H2O2 溶液,其分解速度最接近實驗要求。
(4)使用壓強傳感器等設備,檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強的變化。經過實驗、數(shù)據處理等,獲得如右圖所示的壓強-時間的曲線變化。由此可知,其它條件一定時,溫度越高,過氧化氫的分解速率______(填 “越快”、“越 慢”或“不變”);
(5)請你設計實驗方案,探究濃度對過氧化氫分解速率的影響(寫出簡要的實驗步驟)______。
H2O2H2O+O2質量化學性質過氧化氫體積越大,分解產生的氧氣越多C越快在兩支試管中分別加入 10mL5%和 10%的過氧化氫溶液,同時分別加入少量等量的二氧化錳,觀察兩支試管中產生氣體的快慢。 【解析】 (1) 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,符號表達式為:H2O2H2O+O2;二氧化錳是催化劑,在此反應前后質量和化學性質不發(fā)生改變; (2)根據圖示可以看出其他條...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省泰安市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個化學魔術.
(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是__.
(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是__.
(1)HCl(無色的酸性溶液都可以) (2)NaOH溶液、無色酚酞試液(其他合理答案也可) 【解析】試題(1)根據衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色。若衣服上預先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是無色酸性溶液;(2)燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液為無色堿性溶液如氫氧化鈉溶液等,燈籠上預先涂過的試劑 是酚酞試液。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2018屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)儀器⑥的名稱是___。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,請用文字表達式表示該反應______,發(fā)生裝置應選 儀器_____(填序號);若用排水法收集氧氣,實驗結束應先______,再__________。 (3)裝置⑧是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置也可以制取氧氣,塑料管中加入 的液體藥品是___ ,藥品加入完畢后,要使反應進行,接下來的操作是:______.
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科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 3.1原子 同步練習題 題型:選擇填充題
已知H表示氫原子質子數(shù)為1,相對原子質量為2,則C和C中不同的是________。
A、質子數(shù) B、電子數(shù) C、相對原子質量 D、________。
C中子數(shù) 【解析】 A、兩者的質子數(shù)都是6,故選項錯誤;B、兩者的質子數(shù)都是6,根據核外電子數(shù)=質子數(shù)可知,兩者的電子數(shù)相同,故選項錯誤;C、兩者的相對原子質量分別為12、13,故選項正確。故選C。D、兩者的相對原子質量分別為12、13,質子數(shù)都是6,根據在原子中,相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)可知,兩者的中子數(shù)分別為6、7。查看答案和解析>>
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